三級(jí)新學(xué)期黑板報(bào)圖片

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新學(xué)期伊始，你規(guī)劃好自己的新目標(biāo)了嗎？下面是邊肖整理的初三新學(xué)期的黑板報(bào)圖片。請(qǐng)參考！

新學(xué)期要注意什么？

首先，進(jìn)行自我分析

我們每天都在學(xué)習(xí)，有些同學(xué)可能沒有想過我是怎么學(xué)習(xí)的，所以要先做自我分析再做計(jì)劃。

1.分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。學(xué)生可以仔細(xì)回顧自己的學(xué)習(xí)情況，找出自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不同:有的記憶力強(qiáng)，學(xué)過的東西不容易忘記；有的人理解力很好，老師說一遍就能聽懂；有些很快，但經(jīng)常出錯(cuò)；有些人行動(dòng)緩慢但小心翼翼。比如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，有的學(xué)生對(duì)實(shí)際問題的理解能力強(qiáng)，知識(shí)好；有的擅長(zhǎng)口算，計(jì)算速度快，有的記憶力好，公式定義記得更牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中尋找規(guī)律。所以還是學(xué)幾何比較好...可以綜合分析一下。

2.分析自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。一、與全班對(duì)比確定自己在數(shù)學(xué)中的班級(jí)地位，這種地位往往以“好、好、中、差、差”來評(píng)價(jià)。其次，相對(duì)于自身數(shù)學(xué)成績(jī)的過往情況，it的發(fā)展趨勢(shì)通常用“大進(jìn)步、大進(jìn)步、一切照舊、大倒退、大倒退”來評(píng)價(jià)。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以激勵(lì)人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為這個(gè)目標(biāo)而奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就像一個(gè)流浪漢走在大街上不知道去哪里，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）的極大浪費(fèi)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定首先要體現(xiàn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的教育方針，其次要根據(jù)學(xué)校的教育要求，另外還要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然也可以考慮一些社會(huì)因素和家庭情況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該適當(dāng)、明確和具體。

合適就是目標(biāo)不能定的太高也不能定的太低，太高了，***也實(shí)現(xiàn)不了。很容易失去信心，讓計(jì)劃成為一紙空文空；太低，不勞而獲，不利于進(jìn)步。根據(jù)自己的實(shí)際情況提出通過努力可以達(dá)到的目標(biāo)。

清晰意味著學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該易于比較和檢查。比如“好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來更大的進(jìn)步”的目標(biāo)不明確。怎么才能努力？哪些方面需要改進(jìn)？如果一定是:“數(shù)學(xué)課和語文課要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要達(dá)到班里中上水平。”這一點(diǎn)是明確的，你可以查看未來是否實(shí)現(xiàn)。

也就是具體目標(biāo)要容易實(shí)現(xiàn)。比如，怎樣才能達(dá)到“數(shù)學(xué)上水平”的目標(biāo)？具體可以體現(xiàn)為:每天做10道計(jì)算題和5道應(yīng)用題，準(zhǔn)確無誤地背誦每一個(gè)數(shù)學(xué)公式，等等。

第三，科學(xué)安排時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)后，要科學(xué)安排。用時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。達(dá)到“全面、合理、高效”的要求。

在全面安排時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）時(shí)，不僅要考慮學(xué)習(xí)，還要考慮休息娛樂，不僅要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課后學(xué)習(xí)，不同學(xué)科的時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）分配。

要合理的找出每天學(xué)習(xí)的***時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）。如果有的同學(xué)早上比較清醒，最適合記憶和思考；有的晚上學(xué)習(xí)效果更好，需要在比較好的時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）完成更重要的學(xué)習(xí)任務(wù)。另外，注意文理交叉安排。比如一段時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）復(fù)習(xí)語文，做幾道算術(shù)題，然后復(fù)習(xí)自然知識(shí)和外語。

要根據(jù)事情的輕重緩急，高效安排時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）。一般來說，重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該先完成，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候你精力充沛，思維活躍，應(yīng)該把比較容易的放在后面做。另外，更小的任務(wù)可以在零星的時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）內(nèi)完成，這樣才能充分利用。

***自我安排的時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）基本分為四段:早上起床上學(xué)，早上放學(xué)下午放學(xué)，下午晚飯前放學(xué)，晚飯后睡覺。學(xué)生要統(tǒng)籌安排好這四個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)和生活。

在做時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）安排的時(shí)候，也要注意以下兩點(diǎn):

1.要突出重點(diǎn)，也就是說要根據(jù)根據(jù)地或薄弱學(xué)科自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)，及時(shí)給予重點(diǎn)保證。

2.有時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）機(jī)動(dòng)，不要做太多計(jì)劃。貪婪的計(jì)劃很難實(shí)現(xiàn)。

如果你制定了計(jì)劃，你就必須執(zhí)行它。如果你不遵循它，它是沒有用的。為了讓計(jì)劃不落下空，要定期檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況?？梢詳M定一個(gè)計(jì)劃?rùn)z查表，列出什么時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）完成什么任務(wù)，達(dá)到什么進(jìn)度，完成一項(xiàng)就打“√”。根據(jù)檢查結(jié)果，及時(shí)調(diào)整修改計(jì)劃，讓計(jì)劃做得越來越好，制定計(jì)劃的能力也會(huì)越來越強(qiáng)。

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