初一英語知識點(diǎn)上冊總結(jié)

如果你想取得好的學(xué)習(xí)成績，你必須有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是一種穩(wěn)定而持久的條件反射，是通過反復(fù)練習(xí)而鞏固的自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會讓你的學(xué)習(xí)感到有序和輕松。下面是邊肖為你整理的初中英語比較好冊的知識點(diǎn)匯總，供你參考。

高一英語比較好冊知識點(diǎn)總結(jié)

比較好單元

關(guān)鍵詞:

1.早上好/下午好/晚上好早上好/下午好/晚上好晚安(晚上再見)

很高興/很高興見到你/見到你很高興見到你(同一個答案)

3.歡迎來到+Place歡迎來到…(回答:謝謝或感謝)

let's+V(原文)let's do...

5.站起來坐下

6.這是這是...(用于介紹第三方)

7.你好你好(答案是:你好？)

8.你好嗎你好嗎很好，謝謝你。你呢？很好；謝謝大家；你呢？

我很好/我也很好。我也很好。

9.再見=回頭見=很快見=再見。再見

請原諒，請原諒；對不起

11.我是-=我叫-我是...

12.來自于

用英語用英語

14.你能拼寫它嗎？是/不是。你能拼一下嗎？是/否

15.沒關(guān)系/沒關(guān)系/不客氣/不客氣。

16 ...…歲...歲。

電話號碼QQ號碼QQ號碼身份證號碼身份證

18.相同的反面就是不同。

我們在同一個年級，但是我們在不同的班級。

關(guān)鍵句型:

1.你叫什么名字？你叫什么名字？

2.where+be+主語+from？有人從哪里來？(答案:主語+be+地點(diǎn))

你是哪里人？我是泉州人。

3.多大了+be+主語？某人多大了？(答案:主語+be+數(shù)字)

例子:你多大了？我是forteen。

4.你的電話號碼是多少？你的電話號碼是多少？

(回答:我的電話號碼是——或者是——注:讀出號碼時，一個一個讀出。

5.什么班/年級+be+主語+in？某人在哪個班/年級？

例子:你在哪個班？我在五班。(注:Class和Five需要大寫)

你在幾年級？我在七年級。(注:玻璃和七需要大寫)

6.這個/那個(用英語)是什么？這是什么？(回答:是個/an+單數(shù)名詞。這是…)

這些/那些(用英語)是什么？這些是什么？(回答:它們是+復(fù)數(shù)名詞。這些是...)

7.你如何拼寫它？你如何拼寫它？橡皮擦。(注意拼寫方法)

2單元

1 . sb+有/有(an/a)+adj+五官=== sb的五官是/是+adj(外貌描述)

莉莉有一個小鼻子。=莉莉的鼻子很小。

2.我知道=我明白，我明白

沒錯，沒錯

看起來一樣看起來一樣看起來不一樣看起來不一樣

吉姆和李雷看起來一樣。= =吉姆看起來像李雷。

5.尋找某人/某物照看照顧某人

6 .都有...所有三個或更多...

和all都在be動詞或情態(tài)動詞之后，動作動詞之前。

我們都是學(xué)生。我們都有黑色的眼睛。我們倆都會說英語。

7.給某人某物；(注:如果sth是it或them，只能用前者)

8.長相不同(他們長得不像)

有一樣的樣子。= =看起來一樣(他們看起來很像)

在那邊。請進(jìn)來。出去。出去。

10.“in+color”或“in a/an/the+color+衣服”的意思是穿...

經(jīng)常跟一個名詞，它的意思是穿彩色的衣服...比如那個穿紅衣服的女孩是我妹妹。

11.太+太...

12 .褲子和鞋子是主語，謂語動詞是復(fù)數(shù)；但是當(dāng)一條褲子/鞋子是主語時，謂語動詞是單數(shù)。

他的鞋子是黑色的。一雙鞋在床下。

13.早上/下午/晚上

去商店購物，等等。

15.幫助某人。幫助某人做某事。注意:sb使用代詞時必須用賓格。

高中中學(xué)

玩+球類運(yùn)動玩樂器

我認(rèn)為+從句我認(rèn)為...

我認(rèn)為你是對的。否定形式往往否定主句，但在翻譯中要否定后面的從句。

例句:I don’我認(rèn)為他不能來。我認(rèn)為他不會來。

句型:

1.+主語+長什么樣？問人面相。

你的英語老師長什么樣？

2.什么-還有-？......加.....這是什么？(回答:是-)

例子:什么是紅色和黃色？它是橙色的。二加五等于幾？七點(diǎn)了。

3.這/那是誰的+某物+?他們/思想是誰的+事物+呢？這些/這些是誰的？

這是誰的外套？它是我的。這是誰的鞋子？它們是她的。

4.這封信是誰寄來的？這封信是誰寫的？是莉莉寄來的。它來自莉莉。

5.什么顏色的東西？(回答:是+顏色還是他們的+顏色)

你的連衣裙是什么顏色的？它是黑色的。

高一英語比較好冊知識點(diǎn)總結(jié)

I .關(guān)鍵句型

早上/下午/晚上好。

早上/下午/晚上好。

你好嗎我很好，謝謝。很好，謝謝。

這個用英語怎么說？這是一張地圖。是v。

請拼寫它。K-E-Y。

它/這把鑰匙是什么顏色？它是藍(lán)色的。鑰匙是黃色的。

你好，弗蘭克。你好/你好，埃里克。

比較好單元我的名字叫吉娜。

I .關(guān)鍵句型

你叫什么名字？我的名字叫珍妮。/我是珍妮。/珍妮。

很高興見到你。我也很高興見到你。

他叫什么名字？他的名字叫珍妮。珍妮。

她叫什么名字？她的名字叫琳達(dá)..琳達(dá)。

你的名字是什么？我的名字是杰克。杰克。

你姓什么？

我的姓是格林。它是綠色的。

你/他/她的電話號碼是多少？

我/他/她的電話號碼是234-4567。/是281-9176。

二。短語

1的=名字是名字？

2我是=我是

她=她是。

他是。

你是(復(fù)數(shù))

他們=他們是他(她；他們是。

那是=那是，那是

Is' t = is not(單數(shù)形式)

他他不是=他不是=他不是。

什么是什么？

它在哪里？

讓我們=讓我們

很高興見到你。很高興見到你

5姓=姓=姓

6名=名

7電話號碼

=電話號碼電話號碼

8身份證身份證

(對某人)早上好早上好

下午好

晚安。晚上好

請坐。請坐，請坐。

13沒關(guān)系。OK；線；不客氣；沒關(guān)系

沒錯。對，對

好吧。好，好，好

一點(diǎn)也不。這是我的榮幸。=沒關(guān)系。

=不客氣。=沒關(guān)系。不客氣

第二單元這是你的鉛筆嗎？

I .關(guān)鍵句型

那/這/它是你的背包嗎？是的，它是。不，不是的。這是他的背包。

這/那是我的橡皮。

你如何拼寫它/鋼筆？物理名詞。

打電話給艾倫，電話號碼是486-67895，打電話給瑪麗。電話號碼235-7865。

失物招領(lǐng)箱里的電腦游戲是你的嗎？是的，它是。不，不是的。

二。短語

1個鉛筆盒

2元卷筆刀卷筆刀

筆友=筆友

4謝謝。=謝謝。謝謝你

5英語中的英語

6臺電腦游戲視頻游戲

7失物招領(lǐng)失物招領(lǐng)

8套一對；一套

一套鑰匙，一串鑰匙

誰是誰？

1 it's = it is it is

12看...

1支圓珠筆

1撥打+電話號碼給某人打電話。

15金戒指金戒指

16學(xué)校身份證學(xué)校卡

1再見。=一會兒見。再見

高一英語比較好冊知識點(diǎn)總結(jié)

1.英語語法-一年級形態(tài)學(xué)

1.名詞

a)、名詞的數(shù)量

我們知道名詞可以分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式，而可數(shù)名詞有單復(fù)數(shù)形式。復(fù)數(shù)形式如下:

I)在末尾添加s。如:父親、書籍、美國人、德國人、蘋果、香蕉

Ii)在x、sh、ch、s、tch后面加上es。比如盒子，眼鏡，衣服，手表，愿望，傳真

3) 1)把Y改成I，然后加上es，比如:baby-babies，family-family，duty-duties，comedy-comedies，document-documentary，story-stories。

2)將S直接加到以y結(jié)尾的元音字母上。例如:day-days，boy-boys，toy-toys，key-keys，ways

Iv)在O后面加S(外來詞)如:收音機(jī)，照片，但如果是輔音加O加es:如:番茄番茄，土豆土豆。

V)將F改為V，并在以F或fe結(jié)尾時添加es(s)。如:刀-刀，妻子-妻子，一半-一半，架子-架子，葉-葉，你自己-你自己。

6)單復(fù)數(shù)相同(不變):魚、羊、鹿鹿、***人、日本人。

7)一般只有復(fù)數(shù)，沒有單數(shù)的有:人、褲子、短褲、鞋子、眼鏡、手套、布、襪子。

8)形式相同的詞可以是單數(shù)，也可以是復(fù)數(shù):派出所，警察，班級班級，同學(xué)，家人。

9)合成復(fù)數(shù)一般只加主名詞，多為后詞。例如動作片-動作片，penpal-筆友；但如果是由男人或女人組成的復(fù)合詞的復(fù)數(shù)，也是復(fù)數(shù)。例如男醫(yī)生-男醫(yī)生，女教師-女教師。

10)一些單數(shù)和復(fù)數(shù)有不同的含義。如:魚的種類魚、紙、報紙、報紙、作品、工廠、玻璃酒杯、玻璃杯、橘子水橘子、燈光、人、時代、時代、雞雞

)單個字母的復(fù)數(shù)可以有兩種形式:直接加s或' s .例如Is (I's)，Ks (K's)。但是如果是縮寫的話，就加上s .例如id，vcd，SARs

I)特殊形式有:兒童-兒童、男人-男人、女人-女人、腳感、老鼠-老鼠、警察-警察、英國-英國男人。

b)名詞的格

當(dāng)我們想表達(dá)某人的某物或某人時，我們用所有格形式。組成如下:

I)在單數(shù)后添加。例如哥哥的、邁克的、老師的

Ii)如果復(fù)數(shù)以S結(jié)尾，則直接在S后面加上',如果不是以S結(jié)尾，則視為單數(shù)。如:教師節(jié)，上課；六一兒童節(jié)，三八婦女節(jié)。

3)由與and并列的名詞所擁有時，若為同一人或物共同擁有，則只加***的' s '，但分別擁有時，則按單數(shù)形式處理。如:邁克和本的房間邁克和本的房間(共用房間)，邁克和本的房間邁克和本的房間(各自的房間)。

2.代詞

項(xiàng)目人稱代詞所有格代詞指示代詞反身代詞

人稱主格和賓格形容詞的名詞性

比較好人稱單數(shù)我我我我我自己

復(fù)數(shù)我們我們我們我們自己

第二人稱是單數(shù)你你你你你你自己。

復(fù)數(shù)你你你你你自己

第三人稱單數(shù)她她她她自己

他他他他自己

它它它它這個東西本身

復(fù)數(shù)他們他們他們他們他們他們那些他們他們生活

3.動詞

a)第三人稱單數(shù)

當(dāng)動詞用第三人稱單數(shù)時，動詞要像名詞的單數(shù)動詞一樣加S，如下:

I)一般在單詞后面加s。比如:來，拼，等，談，看，跳舞，訓(xùn)練

Ii)在x、sh、ch、s、tch后面加上es。比如手表、洗滌、愿望、完成

Iii) 1)將Y改為I，然后加上以輔音字母加Y結(jié)尾的es。例如:study-studies，hurry-hurries，try-tries

2)將S直接加到以y結(jié)尾的元音字母上，如:plays，say，stays，enjoys，buys

Iv)在o的末尾加上es，例如does，goes

5)特殊的有:是-是，有-有

b)現(xiàn)在分詞

當(dāng)我們說某人在做某事時，動詞要用分詞形式而不是原形，原形的構(gòu)成如下:

I)一般后面加ing。如:拼-拼，唱-唱，看-看，訓(xùn)-訓(xùn)，玩-玩，趕-趕，看-看，走-走，做-做。

2)去掉e，在不發(fā)音的e后面加上ing。如:Dance-Dancing，Wake-Wake，Take-Take，Practice-Practice，Write-Writing，Have-Having

3)以一個重讀閉音節(jié)和一個元音字母+一個輔音字母結(jié)尾(注意除了show show -showing，draw-drawing等字母組合)，雙寫***一個輔音字母加ing。例如，放-放，跑-跑，得到-得到，讓-寫，開始-開始。

4)把ie結(jié)尾的ie改成Y然后加ing。例如，打領(lǐng)帶部門死-死-死-躺位于

4.形容詞的等級

當(dāng)我們比較兩個或兩個以上的人或事物時，我們應(yīng)該使用比較級或等級形式。組成如下:

I)一般在單詞后加er或est(或者以e結(jié)尾的直接加r或st)。比如:偉大-偉大的測試，更短-最短，更高-***，更長-最長，不錯-不錯，大-***

Ii)在以重讀閉音節(jié)結(jié)尾，以1個元音字母+1個輔音字母結(jié)尾的雙寫輔音結(jié)尾加上er /est(字母組合除外，如少-更少更少)。比如:大-更大***，紅-更紅最紅，熱-更熱最熱

Iii)將輔音字母+y中的Y結(jié)尾改為I+er/est。如:happy-happy，sorry-sorrier，friendly-friendly(更友好最友好)，busy-busy，easy-easy。

4)特殊情況:(兩個壞，一個遠(yuǎn))

好/更好比較好很多/更多***/生病******

最少的最少的最老的最老的最老的最老的

5.數(shù)詞(基數(shù)變化順序，有規(guī)律；一，二，三，自己背；五，八，九，十二；Other后跟th；y結(jié)尾變成了I，后面是eth。)比較好，第二，第三；第五、第八、第九、第十二；第七、第十、第十三、比較好百；第二十屆、第四十屆、第九十九屆

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