杭州汽修學(xué)校大專有哪些

近年來(lái)，我國(guó)汽車產(chǎn)銷量快速增長(zhǎng)。汽車維修行業(yè)作為汽車后消費(fèi)市場(chǎng)，在車源、車型、服務(wù)對(duì)象、維修運(yùn)營(yíng)形式等諸多方面已經(jīng)或正在發(fā)生新的變化。所需專業(yè)人員需要具備更全面的能力，才能勝任該領(lǐng)域的工作。所以要選擇在專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)汽車維修知識(shí)。杭州汽修學(xué)校有哪些專科？我們以某學(xué)院為例來(lái)了解一下。

圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，與內(nèi)容無(wú)關(guān)。

杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)情況

杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院是杭州市人民***主辦的一所普通高等職業(yè)院校。學(xué)?，F(xiàn)有全日制學(xué)生11000余人，教職工583人，副高級(jí)職稱184人，專任教師372人。學(xué)校由八個(gè)高職二級(jí)學(xué)院組成，開(kāi)設(shè)智能制造、智能建筑、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、汽車工程、藝術(shù)住宅、新零售管理、會(huì)獎(jiǎng)旅游、學(xué)前教育等八大類34個(gè)專業(yè)。

學(xué)校比較好次黨代會(huì)確立了學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo)是“兩步走，比較好”:“比較好步”是經(jīng)過(guò)5年左右的努力，在基本實(shí)現(xiàn)“十三五”規(guī)劃確定的發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)上，到建校15周年(2024年)，學(xué)校綜合辦學(xué)實(shí)力達(dá)到國(guó)內(nèi)同類院校比較好水平?！暗诙健笔墙?jīng)過(guò)十年努力，把學(xué)校建成全國(guó)比較好、特色鮮明的職業(yè)院校。

汽車工程學(xué)院簡(jiǎn)介

《***制造2025浙江行動(dòng)計(jì)劃》確立了浙江十一大產(chǎn)業(yè)，其中汽車工程產(chǎn)業(yè)位列第二。根據(jù)浙江比較好大產(chǎn)業(yè)的迫切需求，專業(yè)化產(chǎn)業(yè)對(duì)接，集團(tuán)化建設(shè)醫(yī)院。汽車工程專業(yè)群包括汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車智能技術(shù)三個(gè)專業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)型、技能型應(yīng)用型人才。

汽車工程學(xué)院有700多名全日制學(xué)生，每年培訓(xùn)500多名員工。學(xué)院在教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承等方面的綜合實(shí)力。在全國(guó)二級(jí)學(xué)院中知名度較高，省內(nèi)示范引領(lǐng)。

學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師32人，其中專任教師16人，兼職教師16人。專任教師中，教授3人，技師、高級(jí)技師和考評(píng)員、高級(jí)考評(píng)員13人。其中，副高及以上職稱占25%，碩士及以上學(xué)歷占40%，雙師型占62.5%。12名兼職教師為高級(jí)工程師。1人入選國(guó)家行業(yè)專委會(huì)，2人入選省級(jí)專業(yè)帶頭人。學(xué)院教師負(fù)責(zé)汽車電子技術(shù)國(guó)家職業(yè)教育教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)。

杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車修理專業(yè)的辦學(xué)特色

汽車檢測(cè)與維修技術(shù)(新能源汽車方向)(省級(jí)專業(yè)和市級(jí)專業(yè))

有國(guó)家產(chǎn)教融合示范基地——福特智能制造技術(shù)應(yīng)用中心；國(guó)家職業(yè)教育教師培訓(xùn)基地——“汽車及零部件智能制造雙師型”教師培訓(xùn)基地榮獲；國(guó)家汽車模具及零部件技術(shù)應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心——汽車模具及零部件技術(shù)應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心；浙江汽車及零部件人才培訓(xùn)基地、杭州示范職工培訓(xùn)中心、杭州西部公共實(shí)訓(xùn)基地、杭州產(chǎn)教融合共建基地。

指導(dǎo)學(xué)生參加挑戰(zhàn)杯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽獲國(guó)家一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，師生參加***新能源汽車關(guān)鍵技術(shù)技能大賽獲國(guó)家二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，機(jī)械設(shè)計(jì)大賽獲國(guó)家二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省一等獎(jiǎng)4項(xiàng)。學(xué)生在浙江省汽車檢測(cè)與維修、汽車營(yíng)銷、新能源汽車技術(shù)與服務(wù)等技能競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)8項(xiàng)、三等獎(jiǎng)6項(xiàng)。是教育部校企合作項(xiàng)目:“比亞迪新能源汽車技術(shù)與技能實(shí)訓(xùn)基地”。

汽車智能技術(shù)

學(xué)生在全國(guó)和省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)40余次，其***家一等獎(jiǎng)3次，國(guó)家二等獎(jiǎng)6次，省一等獎(jiǎng)12次，省二等獎(jiǎng)18次。與長(zhǎng)安福特(杭州)汽車有限公司共建校園技術(shù)應(yīng)用中心與杭州網(wǎng)澤科技有限公司共建車聯(lián)網(wǎng)中心。

畢業(yè)后主要從事汽車制造、汽車智能裝備生產(chǎn)、零配件生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、售后服務(wù)等企業(yè)的智能網(wǎng)聯(lián)汽車系統(tǒng)研發(fā)、試制、應(yīng)用開(kāi)發(fā)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車組裝調(diào)試、汽車智能產(chǎn)品助手技術(shù)檢測(cè)維修、產(chǎn)品推廣及售后服務(wù)。

學(xué)生要根據(jù)自己的需求來(lái)判斷學(xué)校是否合適。我們學(xué)汽修專業(yè)，要選擇專業(yè)的汽修學(xué)校。如果學(xué)校專業(yè)是汽修專業(yè)，無(wú)論是設(shè)備還是師資都更有針對(duì)性，然后要選擇實(shí)訓(xùn)更強(qiáng)的學(xué)校。汽修不同于理論課，汽修需要不斷的實(shí)際操作，也就是動(dòng)手操作。如果只講理論不講實(shí)戰(zhàn)，是學(xué)不到精髓的。

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