浙江省幼兒園保健醫(yī)證如何考

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浙江省幼兒園醫(yī)證如何考首先你要有一個醫(yī)學，和一些相應的資質證書。我以后的第 一份工作并不是校醫(yī)，而是和大部分醫(yī)學生一樣進入了臨床在兒科工作，開始保 健醫(yī)的工作是因為一個機緣巧合，當時我因為的原因剛從離職不久，然后就碰巧發(fā)現(xiàn)了一個武漢的一個老牌大型幼兒園在招聘網上發(fā)布了保 健的招聘信息，然后我就去試試看的心態(tài)投了簡歷，面了試，然后就被錄取了，算是入了行。

　幼兒園保 健上崗證---幼兒園保 健大概兩年有一次培訓，由幼兒園統(tǒng)一上報當?shù)貎和?健科，再由兒童保 健科統(tǒng)一上報區(qū)兒童保 健科，參加區(qū)統(tǒng)一的幼兒園兒童保 健知識培訓，合格后發(fā)上崗證。想要考取幼兒園保 健醫(yī)證請電話或者加微信。

認準國 家部門頒發(fā) 含金量高 衛(wèi) 生局認可 聯(lián)網可查，加微信報名條件不嚴，報考流程簡單 報考時間預測（數(shù)據為往年僅供參考）定期上報 一個月拿到、費用用可分期 不用擔心考不過 考證就業(yè)機會多 薪資待遇好 行業(yè)需求大 就業(yè)趨勢好，是求職、晉升、單位錄用的重要依據之一。

我們在自己的崗位上也要發(fā)揮職能，把工作做到細、嚴、實，內練內功，外樹形象，充分發(fā)揮保-健的作用，充當起幼兒園的保育工作總監(jiān)的角色，還要把保-健醫(yī)工作由事物型向型轉變，發(fā)揮保-健在保育工作中的作用，追求保育工作效益的大化，將衛(wèi)生保-健工作貫穿到幼兒一日生活中去，幼兒生活，起到保教結合的作用，使幼兒發(fā)展。

保 健醫(yī)的專業(yè)技能可是工作開展的重要法寶。其一是基本技能，如測體溫、呼吸、脈搏等體征、晨午檢及全日健康檢查、體格測量、視力檢查、冷熱敷法、兒童、衛(wèi)生等知識和技能；其二是、驚厥、等常見癥狀的處理技能；其三是蛋白質-能量營養(yǎng)不良、營養(yǎng)性缺鐵性貧血等常見營養(yǎng)性的處理技能；其四是食物中毒、異物等意外傷害的預防與處理技能；其五是心肺復蘇等現(xiàn)場急救能力。

做好幼兒園衛(wèi)生保 健工作，對于有效預防兒童感染及意外傷害，廣大兒 童的身心健康保障水平，因此幼兒園應該認真貫徹落實保教結 合、預防為主的方針。1.每學期對保教人員、家長、幼兒進行1－2次健康教育。??2. 每月對保教人員講課一次，內容涉及保 健知識及幼兒常見病的預防，意外傷害的處理等。??3.每學期請專家進行衛(wèi)生講座一次。??4.每個班級要對幼兒進行健康教育，定期由向幼兒講授衛(wèi)生知識課。??5. 園內定期以保 健宣傳欄、家園聯(lián)系欄等形式宣傳相關知識。

個別體弱幼兒可選擇循序漸進進餐。進餐時保教人員要精力集中，注意觀察，了解每位幼兒進食量，細心照顧每個幼兒進餐，不要嘲笑、指責或抱怨幼兒因能力弱而打翻飯菜或弄臟衣物等行為。保證進餐時間預測（數(shù)據為往年僅供參考），輕聲和藹地指導和幫助幼兒進餐的技能，充分咀嚼，不催飯。提醒肥胖兒細嚼慢咽，多吃蔬菜，控制進餐速度，少盛多添。對食欲不好、進餐慢的幼兒要了解、原因，給予照顧，以防飯菜涼了影響幼兒進食。適當允許幼兒自己的進食量，循序漸進地糾正幼兒已有的不良進餐習慣。

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