北京小主持人訓(xùn)練中心

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兒童詩歌朗誦的注意事項(xiàng)

朗誦可以說是一門科學(xué)，是一種***的藝術(shù)語言形式。用合適的音質(zhì)、音量、語調(diào)、音調(diào)讀出有聲音、有色彩、有情感的語言，無異于給語言插上翅膀，讓它飛向聽眾的心靈，撲向人們的心靈。因此，可以說朗誦是有聲語言無聲文字的神奇而優(yōu)美的創(chuàng)造。朗誦的魅力在于讓人領(lǐng)略語言藝術(shù)的真諦。

朗誦的科目很多，包括詩歌朗誦(古詩、現(xiàn)代詩、兒童詩、毛詩詞)、散文、故事劇本、小說、寓言等科目。

朗誦古詩、兒童詩、毛詩詞、散文和寓言。詩韻鮮明，節(jié)奏清晰，語言細(xì)膩，意境悠長，表現(xiàn)力豐富。但在這里，我主要談?wù)勱P(guān)于詩歌朗誦的注意事項(xiàng):

1.閱讀時(shí)把握好重點(diǎn)、基調(diào)、語氣、語調(diào)、節(jié)奏，進(jìn)而掌握詩歌閱讀的框架。

2突出重點(diǎn)，把握主題，分清輕重緩急。

把握聲調(diào)——有聲調(diào)、感情色彩的聲調(diào)、聲調(diào)與語調(diào)的聲調(diào)、節(jié)奏的聲調(diào)、明度與輕盈的聲調(diào)。

雖然“語言沒有固定的傾向”，即在語氣語調(diào)上沒有固定的語言傾向，但語氣語調(diào)要有波浪式的起伏和曲折。正是這種豐富多變的語調(diào)，顯示了語言的光輝和魅力。

節(jié)奏是詩歌的靈魂，無論是古詩還是現(xiàn)代自由詩。普通話的聲母、韻母、平仄、韻腳構(gòu)成了詩歌的韻律美，具體表現(xiàn)在語言的簡潔性、詞語的押韻性和鮮明的節(jié)奏感上。

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