鄭州管城區(qū)前幾的兒童編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一覽

鄭州市管城區(qū)頂尖少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單？鄭州同程同美是美國(guó)納斯達(dá)克上市公司達(dá)娜教育集團(tuán)(交易代碼:TEDU)旗下的品牌，專(zhuān)注于面向6-18歲中國(guó)兒童的編程教育。同程同美依托集團(tuán)10多年積累的互聯(lián)網(wǎng)教育經(jīng)驗(yàn)和100多個(gè)IT教研團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，常年開(kāi)設(shè)少兒編程培訓(xùn)/樂(lè)高頭腦風(fēng)暴培訓(xùn)/信息學(xué)奧林匹克編程培訓(xùn)課程。

孩子學(xué)習(xí)編程如何避免阻力

在鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)編程時(shí)，首先要注意課程和老師的選擇。正如剛才提到的，這門(mén)課程既不能完全娛樂(lè)化，也不能成為成人的編程課程。既要保證教師在編程方面足夠?qū)I(yè)，同時(shí)又要從事兒童教育，即以編程為載體，教授兒童理性思維，發(fā)展兒童思維。這就是編程課程的意義。

第二，在為孩子選擇編程課程時(shí)，我們還應(yīng)該考慮輔助學(xué)習(xí)管理師教材和教具。教材如何，關(guān)系到孩子是在課余時(shí)間自學(xué)編程，還是用這種思維思考問(wèn)題，所以要注意教材和教具的選擇，比如教具可以是讓孩子自己練習(xí)編程的游戲等。，這些都是應(yīng)該考慮的細(xì)節(jié)。

三是孩子的編程課程不能太有目的性，老師是引導(dǎo)孩子的關(guān)鍵，而不是看他們所謂的成績(jī)。很多家長(zhǎng)都希望孩子在學(xué)習(xí)編程后能做出作品，因?yàn)檫@是為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展孩子的思維，不能簡(jiǎn)單地以程序作為動(dòng)作來(lái)開(kāi)發(fā)作品來(lái)衡量，否則會(huì)打擊孩子的積極性和趣味性。