【分析】廣東高考物理大綱【最新公布】

物理成績(jī)?cè)诟呖贾械谋戎睾艽?。很多高三考生都非常關(guān)注2018年廣東高考物理大綱。邊肖整理了相關(guān)資料，希望對(duì)大家有所幫助！

一、評(píng)估目標(biāo)和要求

根據(jù)普通高等學(xué)校對(duì)新生文化素質(zhì)的要求，根據(jù)中華人民共和國(guó)教育部2003年頒布的

《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》確定了理工科物理高考的內(nèi)容。

高考物理試題注重考查考生的知識(shí)、能力和科學(xué)素養(yǎng)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重物理與科技、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)系，注重物理知識(shí)在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用，以利于高校新生的選拔，激發(fā)考生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)其實(shí)事求是的態(tài)度，形成正確的價(jià)值觀，促進(jìn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀立體課程的培養(yǎng)目標(biāo)。

高考物理在考查知識(shí)的同時(shí)注重能力，把能力考查放在首位；通過(guò)考察知識(shí)及其應(yīng)用，我們可以識(shí)別候選人的能力，但我們不能簡(jiǎn)單地將一些知識(shí)與一些能力對(duì)應(yīng)起來(lái)。

目前，高考物理部分要考查的能力主要包括以下幾個(gè)方面:

1.理解能力

理解物理概念和定律的確切含義，物理定律的適用條件及其在簡(jiǎn)單情況下的應(yīng)用；能夠清晰理解概念和規(guī)律的表達(dá)形式(包括書(shū)面表達(dá)和數(shù)學(xué)表達(dá))；能夠識(shí)別關(guān)于概念和法律的似是而非的陳述；了解相關(guān)知識(shí)的區(qū)別和聯(lián)系。

2.推理能力

能夠根據(jù)已知的知識(shí)、物理事實(shí)和條件，對(duì)物理問(wèn)題進(jìn)行邏輯推理和論證，得出正確的結(jié)論或做出正確的判斷，正確表達(dá)推理過(guò)程。

3.分析綜合能力

能夠獨(dú)立分析和研究遇到的問(wèn)題，找出物理狀態(tài)、物理過(guò)程和物理情況，找出重要因素和相關(guān)條件；能把一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題分解成幾個(gè)比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，找出它們之間的關(guān)系；能夠提出問(wèn)題的解決方案，運(yùn)用物理知識(shí)全面解決遇到的問(wèn)題。

4.運(yùn)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力

能根據(jù)具體問(wèn)題列出物理量之間的關(guān)系，推導(dǎo)求解，并根據(jù)結(jié)果得出物理結(jié)論；能夠用幾何圖形和功能圖像進(jìn)行表達(dá)和分析。

5.實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?/p>

能獨(dú)立完成表2、表3所列實(shí)驗(yàn)，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，了解?shí)驗(yàn)原理和方法，控制實(shí)驗(yàn)條件，使用儀器，觀察分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，記錄處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

能夠分析和評(píng)價(jià)結(jié)論；能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，制定解決方案；能運(yùn)用所學(xué)的物理理論、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)儀器處理問(wèn)題，包括簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)。

這五項(xiàng)能力要求并不是孤立的。在關(guān)注某項(xiàng)能力的同時(shí)，也會(huì)對(duì)相關(guān)能力進(jìn)行不同程度的考察。而且，運(yùn)用一定能力處理或解決具體問(wèn)題的過(guò)程，往往伴隨著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的過(guò)程。因此，高考對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、證明問(wèn)題、解決問(wèn)題等探究能力的考查滲透到了對(duì)上述能力的考查中。

二.考試范圍和要求

要考的物理知識(shí)包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理、核物理等?？紤]到課程標(biāo)準(zhǔn)中物理知識(shí)的安排和高校錄取的基本要求，考試大綱將考試內(nèi)容分為必考內(nèi)容和選考內(nèi)容兩類(lèi)。必考內(nèi)容有五個(gè)模塊，選考內(nèi)容有兩個(gè)模塊。具體模塊和內(nèi)容見(jiàn)表。

1。除了要求的考試內(nèi)容外，考生還必須從兩個(gè)選考模塊中選擇一個(gè)作為自己的考試內(nèi)容。必修和選修考試的內(nèi)容、范圍和要求分別見(jiàn)表2和表3?？紤]到高校理工科招生的基本要求，各省(自治區(qū)、直轄市)不得刪減各模塊中的具體考試內(nèi)容。

各部分知識(shí)內(nèi)容要求掌握的程度在表2和表3中用數(shù)字一和二標(biāo)注。一和二的含義如下:

一、了解所列知識(shí)的內(nèi)容和意義，并在相關(guān)問(wèn)題中直接識(shí)別和使用。相當(dāng)于課程標(biāo)準(zhǔn)中的“懂”和“懂”。

二.理解所列知識(shí)的確切含義及其與其他知識(shí)的聯(lián)系，能夠?qū)ζ溥M(jìn)行描述和解釋?zhuān)軌蛟诜治?、綜合、推理和判斷實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中加以運(yùn)用。相當(dāng)于課程標(biāo)準(zhǔn)中的“理解”和“應(yīng)用”。

表1要求和選擇的測(cè)試內(nèi)容

模塊必考內(nèi)容選考內(nèi)容物理1質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng)相互作用與牛頓運(yùn)動(dòng)定律物理2機(jī)械能拋體運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)萬(wàn)有引力定律3-1電場(chǎng)電路磁場(chǎng)3-2電磁感應(yīng)交變電流3-5碰撞與動(dòng)量守恒原子結(jié)構(gòu)原子核波粒二象性3-3分子動(dòng)理論與統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)固體、液體與氣體熱力學(xué)定律與能量守恒3-4機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波電磁振蕩與電磁波光相對(duì)論

表2所需測(cè)試內(nèi)容的范圍和要求

力 學(xué)主題內(nèi)容要求說(shuō)明質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng)參考系、質(zhì)點(diǎn) 位移、速度和加速度 勻變速直線運(yùn)動(dòng)及其公式、圖像Ⅰ Ⅱ Ⅱ相互作用與牛頓運(yùn)動(dòng)定律滑動(dòng)摩擦力、動(dòng)摩擦因數(shù)、靜摩擦力形變、彈性、胡克定律 矢量和標(biāo)量 力的合成和分解共點(diǎn)力的平衡 牛頓運(yùn)動(dòng)定律及其應(yīng)用超重和失重Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ拋體運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的合成與分解拋體運(yùn)動(dòng) 勻速圓周運(yùn)動(dòng)、角速度、線速度、向心加速度 勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力離心現(xiàn)象Ⅱ Ⅱ ⅠⅡ Ⅰ斜拋運(yùn)動(dòng)只作定性要求機(jī)械能功和功率 動(dòng)能和動(dòng)能定理 重力做功與重力勢(shì)能 功能關(guān)系、機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ碰撞與動(dòng)量守恒動(dòng)量、動(dòng)量定理、動(dòng)量守恒定律及其應(yīng)用彈性碰撞和非彈性碰撞Ⅱ Ⅰ只限于一維萬(wàn)有引力定律萬(wàn)有引力定律及其應(yīng)用環(huán)繞速度 第二宇宙速度和第三宇宙速度經(jīng)典時(shí)空觀和相對(duì)論時(shí)空觀Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ電 學(xué)主題內(nèi)容要求說(shuō)明電場(chǎng)物質(zhì)的電結(jié)構(gòu)、電荷守恒靜電現(xiàn)象的解釋 點(diǎn) 電 荷 庫(kù)侖定律靜電場(chǎng) 電場(chǎng)強(qiáng)度、點(diǎn)電荷的場(chǎng)強(qiáng)電場(chǎng)線 電勢(shì)能、電勢(shì)電勢(shì)差 勻強(qiáng)電場(chǎng)中電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng) 示波管Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ常見(jiàn)電容器 電容器的電壓、電荷量和電容的關(guān)系Ⅰ Ⅰ電路歐姆定律電阻定律 電阻的串聯(lián)、并聯(lián) 電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻閉合電路的歐姆定律 電功率、焦耳定律Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ磁場(chǎng)磁場(chǎng)、磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁感線 通電直導(dǎo)線和通電線圈周?chē)艌?chǎng)的方向安培力、安培力的方向 勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的安培力 洛倫茲力、洛倫茲力的方向洛倫茲力公式 帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng) 質(zhì)譜儀和回旋加速器Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ1. 安培力的計(jì)算只限于電流與磁感應(yīng)強(qiáng)度垂直的情形 2. 洛倫茲力的計(jì)算只限于速度與磁場(chǎng)方向垂直的情形電磁感應(yīng)電磁感應(yīng)現(xiàn)象磁通量 法拉第電磁感應(yīng)定律楞次定律 自感、渦流Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ交變電流交變電流、交變電流的圖像 正弦交變電流的函數(shù)表達(dá)式、峰值和有效值理想變壓器 遠(yuǎn)距離輸電Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ原子與原子核主題內(nèi)容要求說(shuō)明原子結(jié)構(gòu)氫原子光譜 氫原子的能級(jí)結(jié)構(gòu)、能級(jí)公式Ⅰ Ⅰ原子核原子核的組成、放射性、原子核的衰變、半衰期 放射性同位素 核力、核反應(yīng)方程結(jié)合能、質(zhì)量虧損 裂變反應(yīng)和聚變反應(yīng)、裂變反應(yīng)堆射線的危害和防護(hù)ⅠⅠ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ波粒二象性光電效應(yīng) 愛(ài)因斯坦光電效應(yīng)方程Ⅰ Ⅰ單位制和實(shí)驗(yàn)主題內(nèi)容要求說(shuō)明單位制中學(xué)物理中涉及的國(guó)際單位制的基本單位和 其他單位，例如小時(shí)、分、升、電子伏特Ⅰ知道國(guó)際單位制 中規(guī)定的單位符號(hào)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)一：研究勻變速直線運(yùn)動(dòng) 實(shí)驗(yàn)二：探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系實(shí)驗(yàn)三：驗(yàn)證力的平行四邊形定則 實(shí)驗(yàn)四：驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律 實(shí)驗(yàn)五：探究動(dòng)能定理 實(shí)驗(yàn)六：驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)七：驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律 實(shí)驗(yàn)八：測(cè)定金屬的電阻率(同時(shí)練習(xí)使用螺旋測(cè)微器) 實(shí)驗(yàn)九：描繪小電珠的伏安特性曲線1. 要求會(huì)正確使用的儀器主要有：刻度尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器、天平、秒表、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、彈簧秤、電流表、電壓表、多用電表、滑動(dòng)變阻器、電阻箱等 2. 要求認(rèn)識(shí)誤差問(wèn)題在實(shí)驗(yàn)中的重要

表3選定考試內(nèi)容的范圍和要求

實(shí)驗(yàn)十：測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻實(shí)驗(yàn)十一：練習(xí)使用多用電表 實(shí)驗(yàn)十二：傳感器的簡(jiǎn)單使用性,了解誤差的概念, 知道系統(tǒng)誤差和偶然誤差；知道用多次測(cè)量求平均值的方法減小偶然誤差；能在某些實(shí)驗(yàn)中分析誤差的主要來(lái)源；不要求計(jì)算誤差 3. 要求知道有效數(shù)字的概念,會(huì)用有效數(shù)字表達(dá)直接測(cè)量的結(jié)果。間接測(cè)量的有效 數(shù)字運(yùn)算不作要求模塊3-3主題內(nèi)容要求說(shuō)明分子動(dòng)理論與統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)依據(jù)阿伏加德羅常數(shù) 氣體分子運(yùn)動(dòng)速率的統(tǒng)計(jì)分布溫度、內(nèi)能Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ固體、液體與氣體固體的微觀結(jié)構(gòu)、晶體和非晶體 液晶的微觀結(jié)構(gòu) 液體的表面張力現(xiàn)象氣體實(shí)驗(yàn)定律 理想氣體 飽和蒸氣、未飽和蒸氣、飽和蒸氣壓相對(duì)濕度Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ熱力學(xué)定律與能量守恒熱力學(xué)第一定律 能量守恒定律 熱力學(xué)第二定律Ⅰ Ⅰ Ⅰ單位制中學(xué)物理中涉及的國(guó)際單位制的基本單位和其 他單位，例如攝氏度、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓Ⅰ知道國(guó)際單位制中規(guī) 定的單位符號(hào)實(shí)驗(yàn)用油膜法估測(cè)分子的大小要求會(huì)正確使用溫度 計(jì)模塊3-4主題內(nèi)容要求說(shuō)明機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng) 簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的公式和圖像單擺、周期公式 受迫振動(dòng)和共振 機(jī)械波、橫波和縱波橫波的圖像 波速、波長(zhǎng)和頻率(周期)的關(guān)系波的干涉和衍射現(xiàn)象 多普勒效應(yīng)Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ電磁振蕩與電磁波電磁波的產(chǎn)生 電磁波的發(fā)射、傳播和接收電磁波譜Ⅰ Ⅰ Ⅰ光光的折射定律 折射率 全反射、光導(dǎo)纖維 光的干涉、衍射和偏振現(xiàn)象Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ相對(duì)論狹義相對(duì)論的基本假設(shè) 質(zhì)能關(guān)系Ⅰ Ⅰ

邊肖推薦:如何有效提高高三物理復(fù)習(xí)效率，如何提高物理復(fù)習(xí)效率。

學(xué)好物理的方法有哪些？

1.注意畫(huà)圖和理解圖片。

學(xué)物理離不開(kāi)圖形。從機(jī)械知識(shí)的機(jī)械設(shè)計(jì)到電磁知識(shí)的復(fù)雜電路設(shè)計(jì)，主要是用“圖形語(yǔ)言”來(lái)表達(dá)。因此，按照科學(xué)的方法畫(huà)畫(huà)是學(xué)習(xí)物理的重要途徑，對(duì)今后進(jìn)一步研究現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)具有重要意義。初中物理課上，學(xué)生將學(xué)習(xí)力圖、簡(jiǎn)單機(jī)械圖、電路圖和光路圖。《大綱》要求的圖主要分為兩部分:一部分是畫(huà)圖式，比如畫(huà)光路圖、畫(huà)力圖、畫(huà)力臂圖、畫(huà)電路圖等。另一部分，學(xué)習(xí)如何根據(jù)現(xiàn)成的圖片看圖。所謂看圖，就是要注意根據(jù)條件看圖，不僅要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地看復(fù)雜的圖(即分析圖)，還要學(xué)會(huì)在復(fù)雜的圖中看基本的圖。

2.注意觀察和實(shí)驗(yàn)。

物理學(xué)是一門(mén)以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，觀察和實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)的重要研究方法。法拉第曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“沒(méi)有觀察就沒(méi)有科學(xué)?？茖W(xué)誕生于仔細(xì)的觀察。”對(duì)于剛開(kāi)始學(xué)物理的初中生來(lái)說(shuō)，要特別注意對(duì)現(xiàn)象的仔細(xì)觀察。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)觀察現(xiàn)象，我們才能對(duì)所學(xué)的物理知識(shí)有一個(gè)生動(dòng)形象的感性認(rèn)識(shí)；只有通過(guò)仔細(xì)仔細(xì)的觀察，我們才能加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。

比如在學(xué)習(xí)體育運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性時(shí)，當(dāng)老師講到參照物時(shí)，很多學(xué)生會(huì)認(rèn)為坐在火車(chē)上的人會(huì)觀察到鐵路兩側(cè)的電線桿和樹(shù)木向火車(chē)尾部運(yùn)行。這個(gè)生動(dòng)的例子使我們對(duì)運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性有了生動(dòng)的理解。在學(xué)習(xí)物理知識(shí)的過(guò)程中，也要注重實(shí)驗(yàn)，注意把所學(xué)的物理知識(shí)與日常生活和生產(chǎn)中的現(xiàn)象相結(jié)合，包括與物理實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象相結(jié)合，因?yàn)榇罅康奈锢硪?guī)律都是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上總結(jié)出來(lái)的。作為一個(gè)剛開(kāi)始學(xué)物理的初中生，要認(rèn)真觀察老師的演示實(shí)驗(yàn)，獨(dú)立完成學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。在課堂上認(rèn)真完成規(guī)定實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，還可以自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，判斷自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案在實(shí)踐中是否可行。