【分析】大學(xué)生可以給小學(xué)生補(bǔ)課嗎 違法嗎

一所大學(xué)里有很多學(xué)生，只要孩子和家長(zhǎng)認(rèn)可，就給小學(xué)、初中、高中的孩子兼職當(dāng)家教。國(guó)家只禁止在職教師擔(dān)任帶薪導(dǎo)師，社會(huì)工作者不得擔(dān)任導(dǎo)師。

聯(lián)系學(xué)生:

可以通過學(xué)校辦的輔導(dǎo)中心、老師介紹、同學(xué)介紹等方式聯(lián)系初中需要補(bǔ)課的同學(xué)。，并了解對(duì)方的要求。(還有其他方式，但可靠程度可能更低。)

嘗試說話:

一般會(huì)聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，大部分家長(zhǎng)會(huì)要求試講后再?zèng)Q定是否補(bǔ)課。這次試講不僅方便家長(zhǎng)了解大學(xué)生，也是大學(xué)生了解父母和想補(bǔ)課的學(xué)生的機(jī)會(huì)。試講結(jié)束后，雙方?jīng)Q定是否補(bǔ)課。

輔導(dǎo)班前:

初中生的補(bǔ)課可以分為兩種:知識(shí)補(bǔ)課和練習(xí)補(bǔ)課。講課前要聯(lián)系學(xué)生或家長(zhǎng)看有沒有安排，或者可以根據(jù)學(xué)生的進(jìn)度決定講課內(nèi)容。講課前一定要備課，至少要看講課內(nèi)容。如果是習(xí)題課，最好自己做或者提前看答案。

補(bǔ)課時(shí):

一定要注意你的教學(xué)方式，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)通常會(huì)在補(bǔ)課結(jié)束后問孩子對(duì)補(bǔ)課的感受:怎么講，怎么教等等。

輔導(dǎo)班后:

如果學(xué)生平時(shí)有問題，不方便問老師，需要你回答。課后要注意學(xué)生成績(jī)有沒有提高，方便與家長(zhǎng)溝通。

不是違法，而是違法。付費(fèi)輔導(dǎo)班一直是我國(guó)教育治理的難題之一。雖然教育部等部委從學(xué)生減負(fù)、素質(zhì)教育、行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范收費(fèi)等方面出臺(tái)了多項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，但輔導(dǎo)班問題并未得到有效治理。近日，教育部發(fā)布了《關(guān)于禁止中小學(xué)和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)定》)，首次明確規(guī)定禁止中小學(xué)和在職教師有償補(bǔ)課。

《條例》明確，中小學(xué)和在職教師的六種行為構(gòu)成有償輔導(dǎo)班?！稐l例》將有償輔導(dǎo)班的實(shí)施主體限定為中小學(xué)和在職中小學(xué)教師。禁止在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)習(xí)班是基于教師的具體專業(yè)要求。退休教師不再繼續(xù)在學(xué)校履行教育教學(xué)職責(zé)，其行為不在《條例》調(diào)整范圍內(nèi)。

構(gòu)成中小學(xué)有償補(bǔ)習(xí)班的情形有三種:一是組織、要求學(xué)生參加有償補(bǔ)習(xí)班；二是聯(lián)合校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課；三是為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有償補(bǔ)課提供教育教學(xué)設(shè)施或?qū)W生信息。

在職中小學(xué)教師構(gòu)成有償輔導(dǎo)班的情形也有三種:一是組織、推薦、誘導(dǎo)學(xué)生參加校內(nèi)外有償輔導(dǎo)班；二是參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或其他老師、家長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)等組織的補(bǔ)課。第三，為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等介紹學(xué)生，提供相關(guān)信息。