原標題:歐陽鐘石:書法家、戲劇家、教育家,為什么說自己沒有“歸宿”?
少無大志,見異思遷,不務正業(yè),無家可歸——歐陽中石他是一個出生在普通家庭的少年,但從小就有遠大的志向,努力成長。他是一個當過老師的“學生”。他不僅認真履行老師的職責,而且虛心學習,不斷提高自己。他是一位對語文有著獨到見解和深刻思考的學者,他的一系列改革得到了社會各界的廣泛認可。
他偶然發(fā)展了書法教育,成為書法復興道路上的開拓者和***。但這些并不是他的全部成就。在進行書法教育的同時,他還學習了***戲曲,成為一名***的戲劇家。他淵博的知識使他善于教書育人,成為教育行業(yè)不可多得的教育家。
他的才華令人驚嘆,后人獲得的獎項和成就難以超越。那么,這么***的書法家、戲劇家、教育家,為什么說沒有“家”可歸呢?
少時經歷歐陽鐘石,1928年出生,山東泰安人。他出生在山東的一個農村,家庭條件相當普通,甚至貧困。對于歐陽鐘石的父母來說,他出生后全家***的煩惱就是如何撫養(yǎng)孩子。
歐陽鐘石是一個非常聰明懂事的孩子。從小就看到了家庭的窘迫,看到了父母每天干體力活的辛苦【/s2/】所以很小的時候就下定決心,以后一定要靠自己的努力讓家里的條件變好,讓父母過上好日子。
而且,他將來要從事的工作不能是體力勞動,而必須靠腦子賺錢。帶著這樣的想法,歐陽鐘石更加努力地學習,珍惜自己能夠獲得知識的每一分鐘。
然而,由于家里的實際困難,無論你怎么努力,你都只能把歐陽鐘石送到高中,所以畢業(yè)后,他沒有繼續(xù)上大學,而是選擇在小學教書,成為了一名普通的小學教師。
在當老師的過程中,【/s2/】他不僅同情那些因為貧窮而學不起的學生,還念念不忘自己的老師身份【/s2/】,不斷用心研究教育方法,希望能更好地把知識傳授給孩子們。
正是因為他總是牢記自己的目標,所以當了幾年老師后,他選擇繼續(xù)學習。他通過輔仁天主教大學哲學系,在那里學習了一年,然后去了北京大學哲學系繼續(xù)深造。當時他的專業(yè)是***邏輯史,老師是***的邏輯大師金。
在***學校***老師的指導下,歐陽鐘石從北大畢業(yè)后,水平大大提高,目標也不再那么遙遠。
為了進一步研究教育方法,歐陽鐘石深入基層,在中學工作多年。有人可能會認為他畢業(yè)于北京大學,是全國***人才。投身于普通中學是一種遺憾。但是,俗話說,無論是一開始在北大讀書,還是后來在基層開展教育,都是他積累的過程,為他以后的人生鋪路。
顯著成就學習從來不是浪費時間預測(數(shù)據為往年僅供參考)。即使一開始努力學習的知識在學習的那一刻沒有得到回報,也會在未來的某***不經意間派上用場,成為過去多年努力的見證。
歐陽鐘石就是這種情況。正是因為他多年的基層教育,才發(fā)現(xiàn)了教學中的一些問題。正是因為他學了幾年邏輯,才能夠想到用邏輯來處理問題,提出一個完整科學的方案。
這個項目旨在改革***教育。它提出后,在多所中學進行試點。因此,可以想象它的效果是非常顯著的。同時,業(yè)界也認可并贊賞歐陽鐘石的能力。
積累階段已經結束,接下來的幾年在歐陽鐘石,將會有一個閃耀的時刻。因其豐富的文化底蘊和教育貢獻突出,1981年調入北京師范大學教育系,成為書法教育的開拓者。
當時書法教育正處于復興階段,歐陽鐘石此時被賦予如此重任,是對他能力和文學素養(yǎng)的極大肯定。
而歐陽鐘石也沒有辜負國家的期望。他不僅在全國各地開班招生,還將范圍從??茢U大到本科,再到研究生。他為***培養(yǎng)了無數(shù)書法人才,在書法教育領域做出了巨大貢獻。
對于歐陽鐘石來說,他一生都沒有忘記自己的野心。讓每個學生都有書讀,讓教育更科學,是他畢生的愿望。在他的生活中,這兩項也占了絕大多數(shù)。但是人不是機器,沒有自己的愛好就活不下去。對于歐陽鐘石來說,***的愛好就是戲曲。
他喜歡唱戲,有戲一定要聽。他不僅聽,而且愛模仿、愛學習,從中找出一些唱戲的訣竅久而久之,他成了“小能手”,在戲曲方面造詣很深,不僅得到業(yè)內前輩的認可,還和專業(yè)人士一起登臺表演,展現(xiàn)了一個專業(yè)人士應該具備的素質。
無“家”可歸縱觀歐陽鐘石一生的成就,我們知道他是一位***的書法家、戲劇家和教育家。那么,既然他有那么多“家”的頭銜,為什么還說他沒有“家”可回呢?
其實答案就在這里。正是因為他在這些領域取得了卓越的成就,所以這些領域都想把他據為己有,成為自己行業(yè)的大師。
然而,歐陽鐘石喜歡多方面的發(fā)展,在各個領域之間穿梭,用不同的理論進行不同的研究,而不僅僅是鉆研其中的一個。這樣,只是沒有“家”可回。
歐陽鐘石是我們尊敬的長輩。我們佩服他的學術造詣之高,他對待學術研究的態(tài)度也值得我們借鑒[/s2/]。沒有“家”可回只是個笑話。真正***的人會在不止一個領域有所成就,他們的成就也會大放異彩。光線所能及的是他們的追求,他們心中的“家”會回到搜狐看更多。
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文章標題:歐陽中石:書法家、戲曲家、教育家,為何說自己無“家”可歸?
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