古詩二首村居和詠柳上課筆記

兩首古詩是高二語文第二冊第一單元第一課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這篇課文是學(xué)習(xí)的重點。今天，邊肖為大家整理了關(guān)于這篇課文的相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助大家更好地學(xué)習(xí)。

鄉(xiāng)村住宅

早春二月，小草的嫩芽從土里鉆出來，自由生長。黃鸝在天空中翩翩起舞，歡快地鳴叫。楊柳長出嫩葉。柔軟而細(xì)長的樹枝在春風(fēng)中搖擺，輕輕地掃過河岸。晚上，農(nóng)村的孩子放學(xué)后早早回來。他們正在這個溫暖的春風(fēng)放風(fēng)箏。

用輕松愉快的語氣讀前兩句:二月天，醉春煙，第三句說得快一點。第四句，用歡快活潑的語氣讀。

“劉永”

高大的柳樹長滿了綠色的新葉，細(xì)長的柳樹垂下，像一萬根綠色的絲帶輕輕飄動。誰剪的細(xì)長的柳樹？原來，二月的春風(fēng)是一把神奇的剪刀。

把前一兩句的節(jié)奏讀清楚，用綠色重讀前一兩句。首先，在這里讀兩遍。第三句上升到結(jié)尾。讀疑問語氣，第四句讀頓悟的感覺，滿心歡喜。

在《詠柳》中，詩人將柳枝和柳葉分別比作綠絲掛毯和碧玉，表達(dá)了對柳樹的喜愛和贊美。

《村居》描寫了詩人生活在農(nóng)村時的春天景象和孩子們放學(xué)后放風(fēng)箏的場景，表達(dá)了詩人對春天到來的喜悅和贊美。劉永通過對二月初春柳樹的描寫，歌頌萬物復(fù)蘇、生機盎然的春天。

認(rèn)知，隱喻就是隱喻，即根據(jù)聯(lián)想把握不同事物的相似性，用簡單、具體、生動的事物代替抽象、不可理解的事物?！秳⒂馈愤@首詩運用了比喻的修辭手法，把柳樹的新葉比作碧玉，把柳枝比作綠絲掛毯，把二月的春風(fēng)比作剪刀，突出了柳樹的美。寫比喻句時，要充分發(fā)揮想象力，注意比喻的東西一定要合理。

以上是邊肖為大家整理的兩首古詩的注釋，希望對大家有所幫助！