甘肅適合女生的中專學(xué)校

適合女生的中專學(xué)校?中專學(xué)校通常被定義為培養(yǎng)技能型人才。這是沒有錯的，但是把只抓技能不抓學(xué)科是很多學(xué)校常犯的問題。所以，什么樣的中專學(xué)校是合格的呢?那就是重視學(xué)科，多方面培養(yǎng)人才。下面就是甘肅的兩所中專學(xué)校。

華亭縣職業(yè)學(xué)校簡介

華亭縣職業(yè)學(xué)校始建于1965年，即原華亭縣農(nóng)業(yè)中學(xué)。1999年7月，縣上整合成人教育、職業(yè)教育和各類培訓(xùn)機構(gòu)，在縣城區(qū)建成了“華亭縣職業(yè)教育中心”。2004年2月通過省級重點中等職業(yè)學(xué)校驗收并命名，2004年3月省教育廳批準改辦為“華亭縣職

華亭縣職業(yè)學(xué)校師資

目前，學(xué)校有12個辦學(xué)職能機構(gòu)，有教職工146人,專任教師140人，本科以上學(xué)歷96人，雙師型教師71人，職業(yè)中專開設(shè)畜禽生產(chǎn)與疾病防治、學(xué)前教育、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車應(yīng)用與維修等14個專業(yè)，有36個教學(xué)班，在校(冊)學(xué)生1740人;成人學(xué)歷教育開設(shè)本、專科23個專業(yè)共65個教學(xué)班，在校(冊)學(xué)生720人，各類短期培訓(xùn)年平均達4500多人。

華亭縣職業(yè)學(xué)校發(fā)展

近年來，學(xué)校堅持“政府統(tǒng)籌、部門聯(lián)辦、教育主管、一校多制”的辦學(xué)思想和“質(zhì)量強校、名師立校、科研興校、聯(lián)辦活校、產(chǎn)業(yè)富校、文化育?！钡霓k學(xué)路子，確立了“三個面向”的辦學(xué)方向和“六個一”的辦學(xué)模式，構(gòu)建“進得來，留得住，學(xué)得好，就業(yè)快，掙錢多”的全程職教辦學(xué)體系，堅持以市場為導(dǎo)向，以改革為動力，凝心聚力謀發(fā)展，艱苦拼搏創(chuàng)輝煌，實現(xiàn)了“學(xué)生人數(shù)由167人增加到3000多人;建筑面積由不足1萬平方米增加3.5萬平方米;固定資產(chǎn)由700多萬元增加到4000多萬元”的“三大飛躍”。

華亭縣職業(yè)學(xué)校展業(yè)與就業(yè)

堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方向，多方籌資建起了校園網(wǎng)絡(luò)平臺及數(shù)控、電子電工、美容美發(fā)、綜合藝術(shù)等專業(yè)實訓(xùn)室16個，建成汽車駕校等校內(nèi)外產(chǎn)業(yè)和實訓(xùn)基地14個。先后與天津、深圳、江蘇及省內(nèi)10多所院校、20多家企業(yè)建立培養(yǎng)、就業(yè)關(guān)系，近年有1500多名學(xué)生考入省內(nèi)外高職院校繼續(xù)升造后面向全國就業(yè)，近1000名學(xué)生通過“訂單培養(yǎng)”實現(xiàn)了就業(yè)，就業(yè)率保持在96%以上。積極實施“兩后雙百工程”、“溫暖工程”、“陽光工程”等，加強對“兩后生”及農(nóng)村剩余勞動力的技能培訓(xùn)，目前，共舉辦各類社會培訓(xùn)班260期、3.8萬余人。經(jīng)過努力，學(xué)校實現(xiàn)了“由職業(yè)高中到職業(yè)中專;由市級合格職業(yè)學(xué)校到國家級重點中等職業(yè)學(xué)校;由市級辦學(xué)先進單位到全國農(nóng)村成人教育先進單位;電大成人教育由市級辦學(xué)先進單位到首批全國示范性基層電大”的“四大跨越”。業(yè)中等專業(yè)學(xué)?！?，2009年1月學(xué)校通過國家級重點中等職業(yè)學(xué)校驗收并命名。

蘭州文科職業(yè)學(xué)校簡介

蘭州文科職業(yè)學(xué)校是國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，是隸屬于蘭州市教育局的公辦學(xué)校，以城市職業(yè)教育為主的主校區(qū)坐落在小西湖立交橋西北角;以“兩后生”培訓(xùn)和職教并舉的二校區(qū)坐落在黃河之濱的金港城;以民族職業(yè)教育為特色的三校區(qū)坐落在華林路。目前學(xué)校已形成一校四區(qū)的辦學(xué)格局，是一所綜合性中等專業(yè)學(xué)校。2000年被省教育廳確蘭州文科職業(yè)學(xué)校定為“省級重點職業(yè)學(xué)?！保?001年被教育部確定為“國家級重點職業(yè)學(xué)?！薄Ｌm州市文科職業(yè)學(xué)校系國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，隸屬于蘭州市教育局的公辦學(xué)校。以職業(yè)教育為主的主校區(qū)坐落在小西湖立交橋西北角;以基礎(chǔ)教育和職教并舉的二校區(qū)坐落在黃河之濱的金港城小區(qū);以民族職業(yè)教育為特色的三校區(qū)坐落在寧靜的華林路，已形成一校三區(qū)的辦學(xué)格局。

蘭州文科職業(yè)學(xué)校榮譽

連續(xù)五年榮獲蘭州市“教育質(zhì)量優(yōu)秀獎”。職業(yè)技能鑒定所被省勞動廳和市勞動局確定為“優(yōu)秀國家職業(yè)技能鑒定所”。

蘭州文科職業(yè)學(xué)校發(fā)展前景

在今后的工作中，將始終堅持以發(fā)展為主題、穩(wěn)定為大局、改革為動力的發(fā)展方向，牢牢把握為經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整服務(wù)、為產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級服務(wù)、為科技進步服務(wù)、為發(fā)展開放型經(jīng)濟服務(wù)、為促進發(fā)展服務(wù)的目標，瞄準地方經(jīng)濟建設(shè)對中初級理工類技能型人才的需求情況，創(chuàng)新專業(yè)設(shè)置、創(chuàng)新教學(xué)模式、創(chuàng)新投入方式、創(chuàng)新宏觀管理制度，將理工類職業(yè)教育涵蓋到中等職業(yè)教育、成人教育、職工崗位技能培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移項目培訓(xùn)等各個領(lǐng)域。形成學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結(jié)合、短期培訓(xùn)與定單培訓(xùn)相結(jié)合、校企聯(lián)辦與工學(xué)交替相結(jié)合的綜合性辦學(xué)聯(lián)合體。各理事成員單位將在集團的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，共享設(shè)備、師資、技術(shù)、信息、教育教學(xué)改革成果，共享技能鑒定、實訓(xùn)基地、擇業(yè)就業(yè)、學(xué)術(shù)交流等方面的資源，有利于促進城鄉(xiāng)、校企、學(xué)校與科研機構(gòu)、行業(yè)協(xié)會的全方位合作，有利于增強學(xué)校與企業(yè)之間的良性互動，實現(xiàn)服務(wù)育人、服務(wù)學(xué)生就業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)的辦學(xué)目標。

老師總結(jié)

任何專業(yè)都可以嘗試，但是不要盲目，最好的就是選擇自己感興趣的，因為你一旦對一件事感興趣，難道你還沒有動力去完成它嗎？如果還有什么不了解的，請關(guān)注九三教育教育招生網(wǎng)。

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