格林童話講的隱藏內(nèi)容，你知道嗎？

原標(biāo)題:你知道格林童話隱藏的內(nèi)容嗎？

你仔細(xì)想過(guò)小紅小紅帽是關(guān)于什么的嗎？

睡美人就這么簡(jiǎn)單嗎？只是一個(gè)被喚醒的愛(ài)情故事嗎？

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子買很多故事繪本作為睡前讀物和日常小故事。然而，很多家長(zhǎng)本身，甚至很多高學(xué)歷、高素質(zhì)的家長(zhǎng)，即使從小熟悉這些外國(guó)童話，卻沒(méi)有深入思考和理解。他們往往等到給孩子講了這些故事，被我們天真好奇的孩子問(wèn)到故事的細(xì)節(jié)和意義，才開始思考這些故事在說(shuō)什么，甚至他們往往只是隨口應(yīng)付，當(dāng)場(chǎng)編造。有時(shí)候右手打了一下，講了一點(diǎn)意思，糊弄了孩子，但是經(jīng)常胡說(shuō)八道，自己也不知道說(shuō)了什么?；叵肫饋?lái)，我很慚愧我沒(méi)有做好作業(yè)。本來(lái)是一個(gè)生動(dòng)的教育故事，可以變成一個(gè)有意義的小課堂。被做成睡前清時(shí)間吹水的應(yīng)對(duì)方式。

事實(shí)上，許多童話故事都起源于城市的流言蜚語(yǔ)或民間流傳的嚇唬孩子的故事。群眾的智慧把許多社會(huì)丑惡現(xiàn)象變成了短篇小說(shuō)。他們用一些有趣的、象征性的形象，聯(lián)系簡(jiǎn)單的情節(jié)，糅合殘酷的生存法則，讓孩子在好奇中聽(tīng)完，又因?yàn)榕d趣而仔細(xì)記憶故事，從而提前知道生活的真相。當(dāng)然還有很多童話，也是很正面的。許多英雄故事和人類美好的品質(zhì)被記錄和傳播。但是，我們今天要講的格林童話，很多都是我們前面講過(guò)的黑暗民間故事的集合，或者更嚴(yán)格地說(shuō)，作為寓言，格林童話中的很多故事其實(shí)都承載著多層次解讀的內(nèi)容，其中既有美好的一面，也有黑暗的背景。

比如《格林童話》中不來(lái)梅的音樂(lè)家，就講述了一頭驢因?yàn)槟昀隙贿z棄，不得不逃跑的故事。一路上，他拖著其他有類似經(jīng)歷的小動(dòng)物成為不來(lái)梅的音樂(lè)家。終于有一天晚上，他嚇跑了一群強(qiáng)盜，住進(jìn)了強(qiáng)盜的房子。

雖然這個(gè)故事可以理解為被拒絕的人要努力，要追求新的夢(mèng)想，要堅(jiān)持奮斗，甚至要趕走壞人的意思。但仔細(xì)想想，這個(gè)故事里潛伏著許多悲傷和黑暗的現(xiàn)實(shí)反思。比如動(dòng)物因?yàn)槟挲g大而被排斥。他們的主人根本不會(huì)考慮他們過(guò)去的貢獻(xiàn)。他們只是認(rèn)為它們是功利的，把它們當(dāng)作工具。這難道不是對(duì)我們對(duì)待他人態(tài)度的嘲諷嗎？當(dāng)你老了，或者對(duì)自己沒(méi)用了，就趕緊一腳踢開，不再計(jì)較。更值得注意的是，故事中的動(dòng)物并沒(méi)有贏得人們的重新接納，而是生活在一個(gè)臨時(shí)的地方。結(jié)局依然沒(méi)有改變被拋棄的局面，但故事以一種快樂(lè)的基調(diào)結(jié)束，仿佛他們?cè)?jīng)快樂(lè)過(guò)。

更有甚者，故事里說(shuō)他們想做音樂(lè)人，最后卻在黑暗中，嚇跑了一群“土匪”，霸占了他們的房子，活了下來(lái)。他們的音樂(lè)人夢(mèng)成了幌子，書中提到的“強(qiáng)盜”可能只是普通人。就算不是普通人，驢幫其實(shí)也是進(jìn)行了一次搶劫和占領(lǐng)，成為了一個(gè)新的強(qiáng)盜團(tuán)伙，就算從“強(qiáng)盜”手里奪過(guò)房子，也像是吃了黑。這真的不能不讓人覺(jué)得這是一個(gè)好人被逼成壞人的故事，也就是好人落草。

其實(shí)有很多書是給孩子看的，比如古代神話，現(xiàn)代探險(xiǎn)故事，小說(shuō)，科幻小說(shuō)，還有很多新的現(xiàn)代童書可以選擇。一些像《格林童話》這樣的老故事，雖然叫童話，但事實(shí)上未必是純粹的兒童讀物。在給孩子讀之前，我們應(yīng)該更多地了解它們的本質(zhì)，然后選擇它們。

不知道大家對(duì)這些內(nèi)容的解釋怎么看。請(qǐng)?jiān)u論告訴我。我覺(jué)得還不錯(cuò)，請(qǐng)點(diǎn)贊或者轉(zhuǎn)發(fā)。

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