童童美專注于3-18歲兒童編程教育,擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊(duì),形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧林匹克編程等課程為核心的一站式編程教育平臺(tái)。線下200+校區(qū),雙師教學(xué)打造更適合孩子的編程課程。
01“發(fā)現(xiàn)杯”,公認(rèn)的賽事。
探索杯的舉辦較早,是為了落實(shí)教育部辦公廳往年下發(fā)的往年“有效運(yùn)用信息技術(shù)推進(jìn)“創(chuàng)創(chuàng)空室建設(shè),探索STEAM教育、創(chuàng)客教育等新型教育模式”和“教育信息化”的重要指示。
同時(shí),積極響應(yīng)“編程一小時(shí)”向青少年推廣編程教育和普及計(jì)算機(jī)科學(xué)的活動(dòng)理念,堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)人才、發(fā)現(xiàn)潛力、發(fā)現(xiàn)未來之星的原則,創(chuàng)辦“發(fā)現(xiàn)杯”。
童童美與微軟、***下一代教育基金會(huì)、***創(chuàng)造學(xué)會(huì)、***教育學(xué)會(huì)、***青少年創(chuàng)客奧林匹克系列辦公室、CodeCombat等國際教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦。
并逐漸發(fā)展成為一種全新的交叉創(chuàng)新培養(yǎng)方式,旨在培養(yǎng)新一代創(chuàng)新型科技人才,實(shí)現(xiàn)人工智能與教育的雙向賦能。
02有機(jī)會(huì)申請(qǐng)“軟件著作權(quán)”
童同美的學(xué)生在比賽前將接受教研老師的培訓(xùn)和指導(dǎo),成功的學(xué)生將獲得專業(yè)獎(jiǎng)牌和證書。
其中,同程同美將幫助所有類別(Scratch人工智能創(chuàng)意編程項(xiàng)目除外)的冠、亞、季軍獲得者申請(qǐng)軟件版權(quán)。
不太了解的家長可能要問了:軟件版權(quán)有什么用?
首先,很少見。
據(jù)***版權(quán)保護(hù)中心統(tǒng)計(jì),往年,共登記計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)172萬件。在龐大的計(jì)算機(jī)從業(yè)者中,軟件著作權(quán)仍然是一個(gè)不可多得的證書和認(rèn)證。
其次,放心。
據(jù)了解,目前國內(nèi)很多高校都在推行創(chuàng)新學(xué)分制。在很多高校的創(chuàng)新信貸方案中,除了參與科技競賽,專利和軟件著作權(quán)也屬于創(chuàng)新信貸的范疇。
之后才是價(jià)值。
一個(gè)典型的案例,1981年,當(dāng)時(shí)只有10歲的埃隆·馬斯克開始自學(xué)編程。12歲時(shí),他成功設(shè)計(jì)了名為“Blastar”的阿泰空游戲軟件,賣給了一家雜志,一生賺了500美元。
03零門檻注冊(cè)
童誠童美發(fā)推出的“發(fā)現(xiàn)杯”***青少年編程挑戰(zhàn)賽,旨在為更多的孩子提供參與的機(jī)會(huì),不設(shè)置參賽門檻,在校生和非在校生均可報(bào)名。
參賽的孩子可以得到信息素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)合作等能力的培養(yǎng),有助于他們成功過渡到能夠適應(yīng)人工智能時(shí)代、具有較高數(shù)字生存能力的科技人才。
文章標(biāo)題:“發(fā)現(xiàn)杯”青少編程挑戰(zhàn)賽為什么如此受歡迎
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