“發(fā)現(xiàn)杯”青少編程挑戰(zhàn)賽正在報(bào)名中

童童美專注于3-18歲兒童編程教育，擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧林匹克編程等課程為核心的一站式編程教育平臺(tái)。線下200+校區(qū)，雙師教學(xué)打造更適合孩子的編程課程。

01“發(fā)現(xiàn)杯”，公認(rèn)的賽事。

探索杯的舉辦較早，是為了落實(shí)教育部辦公廳2015年下發(fā)的2016年“有效運(yùn)用信息技術(shù)推進(jìn)“創(chuàng)創(chuàng)空室建設(shè)，探索STEAM教育、創(chuàng)客教育等新型教育模式”和“教育信息化”的重要指示。

同時(shí)，積極響應(yīng)“編程一小時(shí)”向青少年推廣編程教育和普及計(jì)算機(jī)科學(xué)的活動(dòng)理念，堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)人才、發(fā)現(xiàn)潛力、發(fā)現(xiàn)未來之星的原則，創(chuàng)辦“發(fā)現(xiàn)杯”。

童童美與微軟、中國(guó)下一代教育基金會(huì)、中國(guó)創(chuàng)造學(xué)會(huì)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)、中國(guó)青少年創(chuàng)客奧林匹克系列辦公室、CodeCombat等國(guó)際教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉辦。

并逐漸發(fā)展成為一種全新的交叉創(chuàng)新培養(yǎng)方式，旨在培養(yǎng)新一代創(chuàng)新型科技人才，實(shí)現(xiàn)人工智能與教育的雙向賦能。

02有機(jī)會(huì)申請(qǐng)“軟件著作權(quán)”

童同美的學(xué)生在比賽前將接受教研老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，成功的學(xué)生將獲得專業(yè)獎(jiǎng)牌和證書。

其中，同程同美將幫助所有類別(Scratch人工智能創(chuàng)意編程項(xiàng)目除外)的冠、亞、季軍獲得者申請(qǐng)軟件版權(quán)。

不太了解的家長(zhǎng)可能要問了:軟件版權(quán)有什么用？

首先，很少見。

據(jù)中國(guó)版權(quán)保護(hù)中心統(tǒng)計(jì)，2020年，共登記計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)172萬件。在龐大的計(jì)算機(jī)從業(yè)者中，軟件著作權(quán)仍然是一個(gè)不可多得的證書和認(rèn)證。

其次，放心。

據(jù)了解，目前國(guó)內(nèi)很多高校都在推行創(chuàng)新學(xué)分制。在很多高校的創(chuàng)新信貸方案中，除了參與科技競(jìng)賽，專利和軟件著作權(quán)也屬于創(chuàng)新信貸的范疇。

之后才是價(jià)值。

一個(gè)典型的案例，1981年，當(dāng)時(shí)只有10歲的埃隆·馬斯克開始自學(xué)編程。12歲時(shí)，他成功設(shè)計(jì)了名為“Blastar”的阿泰空游戲軟件，賣給了一家雜志，一生賺了500美元。