高考人數(shù)下降 留學(xué)持續(xù)火熱——合肥市物流學(xué)校

?？凭€新低引發(fā)各界擔(dān)憂。

7月28日，三本?？婆翁顖?bào)志愿時(shí)，不少家長致電商報(bào)教育周刊，詢問如何填報(bào)志愿和選擇學(xué)校。“我家孩子文科考了403分。能報(bào)安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院嗎？”“315分可以報(bào)考合肥哪些學(xué)校？”一些家長表達(dá)了他們的擔(dān)憂。在省會合肥上大學(xué)要考300多分還是挺難的。更不可能選擇公立學(xué)校。就算***上了大學(xué)，三年后的就業(yè)也是個(gè)問題。公務(wù)員總是要有本科學(xué)歷的。真的不知道該為他們的孩子選擇一條什么樣的路。

隨著三本院校志愿填報(bào)的結(jié)束，省內(nèi)高考人數(shù)最多的* * *，將會靜靜等待錄取結(jié)果。教育工作者也擔(dān)心，今年?？啤⒏呗?00分的* * *控制線創(chuàng)造了歷史新低，不斷探底的* * *控制線在一定程度上可以保證更多的學(xué)生上大學(xué)，但生源質(zhì)量的下降也讓家長擔(dān)心大學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量會不會大打折扣。上大學(xué)就是為了三年拿個(gè)文憑？

一位不愿意透露姓名的記者表示，國內(nèi)一些專門的職業(yè)學(xué)校是近幾年由原來的中專學(xué)校升級而來，軟硬件都不盡如人意。以現(xiàn)有的教育模式和師資力量，三年能培養(yǎng)出什么樣的孩子？

上大學(xué)從難到易留學(xué)持續(xù)升溫。

今年5月，教育部下屬的***教育在線發(fā)布了《2011年高招調(diào)查報(bào)告》，報(bào)告稱，由于人口出生率的下降，全國高考報(bào)名人數(shù)在2008年達(dá)到1050萬的歷史人數(shù)后開始全面下降，最近兩年累計(jì)下降200萬，呈現(xiàn)出加快速度的趨勢，而這一趨勢大概會持續(xù)到往年到往年左右。

在學(xué)生人數(shù)下降的同時(shí)，高校招生計(jì)劃仍在緩慢增長。近三年，全國高考平均錄取率快速上升，從2008年的57%上升到2010年的69.5%。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前已有8個(gè)省市錄取率超過80%，部分省市超過85%。這種錄取率不僅表現(xiàn)在北京、上海等發(fā)達(dá)地區(qū)，也表現(xiàn)在過去上大學(xué)困難的生源大省:山東省2010年高考錄取率達(dá)到79.72%；2010年湖南省因生源下降直接攀升至81%左右；黑龍江2010年錄取率甚至超過90%。省城一位原省級示范高中教師表示，改革開放30年來，高考從“獨(dú)木橋”越來越快，“上學(xué)難”變成了“學(xué)習(xí)難”，但下一步是否會演變成部分高校的“招生難”，不得而知。

與***高考人數(shù)下降相比，出國留學(xué)人數(shù)連續(xù)三年增長24.4%、27.5%和24.1%，比改革開放初期增長161倍，其中增長最快的是高中畢業(yè)生出國人數(shù)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，高考前后，安徽省留學(xué)權(quán)威機(jī)構(gòu)環(huán)球雅思打電話咨詢留學(xué)相關(guān)信息的人數(shù)比平時(shí)高出4~5倍。同時(shí)，環(huán)球雅思為了更好的引導(dǎo)學(xué)生出國留學(xué)，引入了“高考志愿環(huán)球填報(bào)”的概念。家長的意識和視野比以前開闊了很多，會對國內(nèi)的大學(xué)教育和國外的高等教育有清晰的認(rèn)識和比較。

留學(xué)低分也能有好前途。

據(jù)安徽省留學(xué)權(quán)威機(jī)構(gòu)環(huán)球雅思的專家介紹，每年高考結(jié)束后和8月份錄取后，都會有很多高三學(xué)生的家長前來咨詢留學(xué)事宜，尤其是對于本科以下成績不高的學(xué)生家長來說，沒有選擇到合適的學(xué)校，轉(zhuǎn)而出國留學(xué)，已經(jīng)成為除了復(fù)讀之外的一個(gè)重要選擇。

這位老師進(jìn)一步告訴記者，在人才選拔上，中西方存在教育理念和文化的差異，國外大學(xué)大多堅(jiān)持“寬進(jìn)嚴(yán)出”的原則。就連世界名校牛津、哈佛每年都有“拒招高分生”的怪現(xiàn)象。他們給出的標(biāo)準(zhǔn)不是分?jǐn)?shù)決定一切，而是學(xué)生各方面的能力和素質(zhì)的綜合。所以***高考失利一段時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）的考生，完全有可能被國外拒之門外。此外，相對陌生的環(huán)境和嚴(yán)格的學(xué)業(yè)考核，必然會刺激學(xué)生花更多的時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）出國留學(xué)，學(xué)習(xí)更多實(shí)用的知識和技能。最重要的是，國外學(xué)制靈活，學(xué)生完全有可能轉(zhuǎn)專業(yè)或者轉(zhuǎn)學(xué)。以美國為例，學(xué)生在當(dāng)?shù)卮髮W(xué)更容易順利完成學(xué)業(yè)。如果他們在學(xué)習(xí)過程中取得成績，他們可以轉(zhuǎn)到更好的大學(xué)。美國的社區(qū)學(xué)院主要開設(shè)兩種課程，一種是職業(yè)培訓(xùn)課程，一種是一年或兩年的大學(xué)課程。社區(qū)大學(xué)的優(yōu)勢是學(xué)費(fèi)低，讀兩年就可以轉(zhuǎn)到當(dāng)?shù)?**大學(xué)，相當(dāng)于2+2本科。

后記:雖然目前不可能滿足每個(gè)家庭的留學(xué)夢，但是不斷降低的留學(xué)費(fèi)用讓留學(xué)家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)越來越低，越來越多的家庭享受到了更好的教育。更重要的是，留學(xué)開啟了當(dāng)前主流出路之外的新一輪多元化教育格局，同時(shí)也為新生代開放融合的人格觀的形成提供了土壤和空氛圍。

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