福州市繪本閱讀指導(dǎo)師證考試怎么報(bào)名

有3億親子家庭，有多少孩子錯(cuò)過(guò)了人生“本書(shū)”，更有無(wú)數(shù)父母和至今也不知道如何去孩子的閱讀習(xí)慣？取而代之的是孩子們沾染了各種習(xí)氣，從此與閱讀擦肩而過(guò)。他們失去的僅僅是一本書(shū)嗎？不！他們失去的是親近書(shū)籍的時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），可能從此一生與書(shū)無(wú)緣。數(shù)據(jù)表明：0-12歲養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的孩子，在小升初、中考甚至，呈現(xiàn)出明顯優(yōu)勢(shì)，大語(yǔ)文時(shí)代的來(lái)臨，我們做好應(yīng)對(duì)了嗎？

閱讀，是給孩的饋贈(zèng)，那..1、如何激發(fā)孩子的閱讀； 2、如何給孩子選書(shū)；3、如何讓孩子從書(shū)中學(xué)到知識(shí)；4、如何組織一場(chǎng)讀書(shū)會(huì) 5、如何讓更多的孩子愛(ài)上閱讀。

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隨著互聯(lián)網(wǎng)、區(qū)域零售商、可經(jīng)濟(jì)的崛起，消費(fèi)市場(chǎng)呈現(xiàn)出生態(tài)文明、綠色環(huán)保的新風(fēng)向。作為龍頭品牌，伊利始終用高品質(zhì)產(chǎn)品消費(fèi)者不斷增長(zhǎng)的需求。近期，伊利針對(duì)618節(jié)點(diǎn)特別推出一系列環(huán)保產(chǎn)品，為“喝護(hù)”大眾的健活提供了多種有效新選擇，同時(shí)也積極向社會(huì)傳遞出理性消費(fèi)、節(jié)能減碳的新主張。

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閱讀指導(dǎo)師報(bào)名適宜人群 1、大中小學(xué)、幼兒園在職，早教及課外培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)； 2、心理（教育）中心、青少年活動(dòng)中心、婦童服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)居委會(huì)、婚姻家庭指導(dǎo)中心、家庭服務(wù)中心從事家庭教育的工作人員； 3、本身從事家庭教育相關(guān)工作，需要通過(guò)培訓(xùn)，梳理知識(shí)的學(xué)員； 4、有志向從事家庭（親子）教育指測(cè)評(píng)找到家庭教育中的問(wèn)題，通過(guò)授課建立家庭教育理論基礎(chǔ)，跟蹤指導(dǎo)解決家導(dǎo)職業(yè)的各界人士和家長(zhǎng)。

福州市繪本閱讀指導(dǎo)師證怎么報(bào)名， 當(dāng)然，需求對(duì)象的尋找和是硬筆市場(chǎng)存在的關(guān)鍵，除去純粹的硬筆作品商和家外，還應(yīng)該大力青年愛(ài)好者一族和學(xué)生一族，他們是硬筆進(jìn)入市場(chǎng)的義務(wù)宣傳員，也是中低檔次硬筆作品的需求者 閱讀指導(dǎo)師與家長(zhǎng)溝通時(shí)，應(yīng)盡可能將信息列點(diǎn)表達(dá)，并不必要的表情與語(yǔ)言以免談話；與家長(zhǎng)溝通時(shí)，在信息傳遞中可細(xì)節(jié)描述，并借助表情與增強(qiáng)感染力。針對(duì)受教育程度高的家長(zhǎng)，在溝通時(shí)應(yīng)凸出重點(diǎn)、言簡(jiǎn)意賅地傳遞信息；針對(duì)受教育程度不高的家長(zhǎng)在溝通時(shí)應(yīng)多描述具體事例，借由典型事例進(jìn)行說(shuō)服。 閱讀繪本對(duì)兒童閱讀能力的乃至一生的成長(zhǎng)發(fā)展都有著不可估量的作用，主要體現(xiàn)為以下幾個(gè)方面： (一)有助于兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力 (二)有助于促進(jìn)兒童品格的健康發(fā)展 (三)有助于兒童形成圖像思維，豐富兒童的想象力 (四)有助于兒童的探究能力　 (五)有助于增進(jìn)親子感情，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展 (六)有助于兒童的和審美能力 (七)有助于讓孩子擴(kuò)展知識(shí)面，促進(jìn)兒童發(fā)展

本身證明一個(gè)人的能力,有助于更好的工作機(jī)會(huì),更高的待遇。中能的學(xué)習(xí),自身的理論和業(yè)務(wù)能力。在當(dāng)今社會(huì)中，職場(chǎng)相互競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有一種技能，沒(méi)有明自己的物件，就算你說(shuō)破天沒(méi)用，你想從事的工作就必須，就像敲門(mén)磚，是暢行無(wú)阻在職場(chǎng)遨游的鑰匙，也是和你的薪資息息相關(guān)，也是價(jià)值體現(xiàn)的基石。報(bào)名請(qǐng)?zhí)砑釉诰€，時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）短，報(bào)名簡(jiǎn)單，給想報(bào)名的學(xué)員一個(gè)綠色通道，短時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）拿到證書(shū)。

 福州市繪本閱讀指導(dǎo)師證怎么報(bào)名， .如果你是特別孩子教育，尤其是孩子閱讀能力的家長(zhǎng)，我也建議你學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@樣的家長(zhǎng)一般都會(huì)對(duì)閱讀專業(yè)知識(shí)很留心，但缺點(diǎn)就是不夠需要整合 如果你是館長(zhǎng)或或早教機(jī)構(gòu)故事等已經(jīng)從事或想從事繪本行業(yè)的，需要繪本專業(yè)技能的加持，我建議你可以考慮學(xué)習(xí)，程內(nèi)容、授課是不是你需要的，然后選擇適合的即可

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