南昌市繪本閱讀指導師證哪里可以考多少錢

職業(yè)定義：閱讀人又稱之為閱讀指導師，閱讀教育指導師指導范圍廣，針對不同年齡段孩子，展開不同的閱讀指導。如：繪本閱讀指導、兒童閱讀與寫作、精讀課、故事會、閱讀課程等。閱讀行業(yè)從業(yè)急需學習和的知識，這是全民閱讀時代到來的行業(yè)發(fā)展需求，所以，閱讀指導師這一職業(yè)應運而生。

隨著全民閱讀促進工作的深入開展，“兒童閱讀指導師”近年來也成為了備受關注的新興職業(yè)有人說，每所學校都至少應該有一名的閱讀指導師；也有人說，每一位參與到兒童教育工作中的人，都需要具備基礎的“閱讀指導”能力。而在我們看來，兒童閱讀指導師能力發(fā)展的核心，是如何將理論和技能，應用于促進兒童發(fā)展的實踐之中！ 繪本故事作為面向幼兒的一種讀物，被教育界公認為：“是適合孩子閱讀的圖書”。因為，的繪本故事能給孩子帶來愉悅和感，讓孩子從中體會閱讀的。閱讀一旦形成，孩子就會喜愛繪本，愛上閱讀。曾經(jīng)說過，“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！遍喿x慣是每一個人都應該養(yǎng)成的慣，而孩童時期閱讀慣的格外重要，會為將來奠定的基礎。

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兒童閱讀活動指導： 1.0-12歲兒童發(fā)展特點及閱讀指導 2.親子閱讀活動的設計原則與流程 3.兒童閱讀行為的觀察與記錄 4.故事講讀的. 閱讀與兒童發(fā)展.兒童閱讀力的構建與發(fā)展： 1.兒童讀寫能力與閱讀素養(yǎng)指標 2.閱讀與兒童心智發(fā)展 3.兒童本位的兒童觀 4.閱讀與兒童情商發(fā). 兒童閱讀的原點.如何深度讀透繪本： 1.理解繪本的“創(chuàng)意”特質(zhì) 2.繪本的敘事手法 3.經(jīng)典繪本作家作品研讀 4.整本書的閱讀策略

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當孩子們將好奇心放逐于萬物皆可能的魔幻森林里，許緒也就順著多變的圖像傳遞出來，比如生氣、開心、妒忌、害怕……孩子們很容易就能將自己帶入到角色中，處理隨著劇情發(fā)展而產(chǎn)生的種種可能，并以這種對照自身，解決生活中遇到的問題。而繪本中五彩斕的圖像，也并不是簡單的色彩和線條的拼接，它們其實能夠激發(fā)孩子的視覺發(fā)掘能力 學員對象：1、大中小學、幼兒園在職；2、早教及課外輔導機構；3、校長、園長、社會辦學機構負責人；4、對家庭教育和閱讀感的社會各界朋友；、繪本館館長、閱讀推廣人；6、婦聯(lián)、工會、街道等負責閱讀工作的***；7、想要與孩子更好的共同成長的寶爸寶媽；8、想要開創(chuàng)小而美事業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。

南昌市繪本閱讀指導師證哪里可以考多少錢， 【兒童閱讀的現(xiàn)狀】 “一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個***的精神取決于這個***的閱讀水平”。其中，兒童期作為閱讀、習慣、能力的時期，理應更多的關注。 【什么是閱讀指導師】 閱讀指導師是指從事兒童閱讀指導、、培訓的專業(yè)人員。包括指導兒童閱讀以及幫助他人指導兒童閱讀，這里主要指兒童的父母，并通過一系列的實際工作，例如選書、講書、開展與書籍相關的活動等，幫助兒童成為閱讀人。 我們一直在說小朋友的專注力，閱讀就是鍛煉專注的，養(yǎng)成良好的閱讀習慣是每個家長夢寐以求的。那演繹好一本繪本，正是帶領孩子們進入閱讀這個奇幻的引領者。 目前在閱讀中遇到的遇到很多問題，因此，像家長、繪本愛好者、繪本館經(jīng)營者、閱讀行業(yè)從業(yè)等希望指導的呼聲也越來越強烈，急需學習和的知識，這是全民閱讀時代到來的行業(yè)發(fā)展需求，所以繪本講師這一職業(yè)應運而生。 證的目的：考證的初衷是有一顆想要做好媽決心?？甲C不是目的，只是一個.讀故事書給孩子聽”是一件簡單不過且好用的事情。不用說教，念故事書就好。人生道理何止千百。只要是父母想教孩子的東西，都逃不過童書作者的寫作范圍。

一位的繪本閱讀指導師對家長和孩-子們都極其重要，是需要通過繪本探尋兒童自我發(fā)展的真正秘密，通過正確的引導打開孩-子們的感官，理解教育的真正意義。如何成為專業(yè)的嬰幼兒繪本閱讀指導師？繪本閱讀不簡單等同于講故事繪本閱讀路上的推廣人是任重而道遠的。你好幼師嬰幼兒繪本閱讀指導師課程讓我們在理論與實踐的結合中。

 南昌市繪本閱讀指導師證哪里可以考多少錢， 由于孩子年齡小，閱讀和知識儲備較為欠缺，閱讀指導顯得尤為重要。下面總結的一些小學生有效閱讀，希望對孩子們暑假的閱讀有所幫助。近幾年，在全民閱讀的推動下，閱讀指導師的職業(yè)發(fā)展前景被看好，具可性發(fā)展，將是未來三十年行業(yè)發(fā)展常態(tài)。閱讀指導師的含金量也越來越高。

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