太原市家庭教育指導(dǎo)師證怎么考怎么報(bào)名

家庭教育指導(dǎo)師適合人群 1、正在從事或有志從事家庭（親子）教育專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的各界人士，包括大中小學(xué)、幼兒園、課外輔導(dǎo)、早教等機(jī)構(gòu)。 2、心理（教育）中心、青少年活動(dòng)中心、婦童服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)居委會(huì)、婚姻家庭指導(dǎo)中心 3、家庭服務(wù)中心、青少年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、教育服務(wù)機(jī)構(gòu)等相關(guān)工作人員、廣大家長(zhǎng)等。

【適合人群】1、父 母：家里有孩子（尤其0-18歲）的媽媽?zhuān)? 2、準(zhǔn) 父 母：生孩子的父母，對(duì)教育孩子有困惑的； 3、學(xué)校：每天跟孩子打交道，力不從心者； 4、咨 詢(xún) 師：有意向從事教育行業(yè)的人員；如心理師、婚姻家庭指導(dǎo)師、育嬰師、社會(huì)工作者等； 5、專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)：青少年活動(dòng)中心、婦童服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)居委會(huì)、婚姻家庭律師事務(wù)所、婚姻家庭指導(dǎo)中心、心理（教育）中心、家庭服務(wù)中心、青少年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、幼兒園、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)與講師、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、教育服務(wù)機(jī)構(gòu)等相關(guān)工作人員及其他從事或有志從事家庭（親子）家庭教育工作的各界人士。

太原市家庭教育指導(dǎo)師證怎么考怎么報(bào)名

研究表明，目前我國(guó)師范院校從事家庭教育方向工作的人員比例極少，而僅有的從事家庭教育指導(dǎo)的人員專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)水平較低。專(zhuān)業(yè)的家庭教育指導(dǎo)師，已成為促進(jìn)家庭教育縱深發(fā)展的焦點(diǎn)。家庭教育指導(dǎo)師的培訓(xùn)所指的是針對(duì)家庭教育指導(dǎo)師進(jìn)行培訓(xùn)的一種，在這一當(dāng)中規(guī)定家庭教育指導(dǎo)師必須要樹(shù)立實(shí)踐意識(shí)，注重實(shí)踐能力養(yǎng)成?！窘庾x家庭與家庭教育】，【家庭教育指導(dǎo)實(shí)務(wù)】，【家庭教育指導(dǎo)綜合應(yīng)用】，【家庭教育指導(dǎo)師必備技能】，【家庭教育指導(dǎo)師案例見(jiàn)習(xí)與督導(dǎo)】六大部分組成。

太原市家庭教育指導(dǎo)師證怎么考怎么報(bào)名
兒童情緒與行為問(wèn)題的診斷與矯正；同伴關(guān)系中的兒童人際溝通；兒童與溝通的原則與；道德觀(guān)念的與道為的N、法律制度的引入與未成年人的自我保護(hù)、青少年行為的預(yù)防與矯正 兒童學(xué)習(xí)問(wèn)題分析與原因診斷、家長(zhǎng)對(duì)兒童學(xué)習(xí)問(wèn)題的輔導(dǎo)、兒童學(xué)習(xí)問(wèn)題的指導(dǎo)訓(xùn)練、兒童與動(dòng)機(jī)評(píng)價(jià)與評(píng)價(jià)報(bào)告、兒童能力類(lèi)型評(píng)定、評(píng)價(jià)報(bào)告、DIV對(duì)兒童的學(xué)業(yè)規(guī)劃階段和指導(dǎo)計(jì)劃、家庭類(lèi)型和問(wèn)題診斷分析、家庭制度和家庭實(shí)施、家庭教育疑難問(wèn)題督導(dǎo)制度設(shè)置。

太原市家庭教育指導(dǎo)師證怎么考怎么報(bào)名， 家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)對(duì)象：各大中小學(xué)幼兒園及、學(xué)校心理輔導(dǎo)、社區(qū)心理工作者、青少年心理工作者、從事家長(zhǎng)培訓(xùn)的各機(jī)構(gòu)培訓(xùn)師、婚姻家庭指導(dǎo)工作者、家庭服務(wù)工作者、18歲以上的有志于家庭教育的各界人士等。 家長(zhǎng)與孩子相處時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）長(zhǎng)，機(jī)會(huì)多，家長(zhǎng)的言行舉止時(shí)刻在影響著孩子，家長(zhǎng)的教誨伴隨著孩子的一生。新發(fā)布：認(rèn)可的家庭教育指導(dǎo)師證怎么考及費(fèi)用為了家庭教育,執(zhí)行女子結(jié)婚退職制度;歐美許多也非常家庭教育,一系列有利于家庭教育的政策和法律等等。新發(fā)布：認(rèn)可的家庭教育指導(dǎo)師證怎么考及費(fèi)用改進(jìn)家庭教育的錯(cuò)誤策略有些家庭教育存在著很大的問(wèn)題。而這些問(wèn)題的根源是對(duì)孩子的期望太高了。

家庭教育指導(dǎo)師學(xué)什么？ 對(duì)家庭教育教育感，從哪里入手？ 我想成為家庭教育指導(dǎo)師，該學(xué)些什么呢？ 家庭教育指導(dǎo)師有沒(méi)有的理論知識(shí)？ 為什么各家機(jī)構(gòu)的大綱都不一樣，哪家才是權(quán)威的呢？ 這個(gè)問(wèn)題其實(shí)是同一個(gè)問(wèn)題，家庭教育指導(dǎo)師學(xué)什么，有沒(méi)有的理論作為支持？ 事實(shí)上，這是家庭教育指導(dǎo)師的核心問(wèn)題，也只有搞清楚這個(gè)問(wèn)題，在學(xué)習(xí)家庭教育中才有方向，才能不偏航，才能更好的識(shí)別選擇哪家機(jī)構(gòu)。

 太原市家庭教育指導(dǎo)師證怎么考怎么報(bào)名， 培訓(xùn)目標(biāo) 學(xué)習(xí)家庭教育理論 樹(shù)立科學(xué)家庭教育理念 應(yīng)用家庭教育技能 熟練組織家庭教育 家庭教育的好壞，直接影響著孩子能否健康成長(zhǎng)，人格能否完善發(fā)展。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)有81%的家庭存在著不同程度的的教育問(wèn)題，例如：學(xué)習(xí)成績(jī)差、逃課厭學(xué)、壓力、緊張、親子沖突、離家出走、網(wǎng)絡(luò)成癮、早戀早孕、盲目追星、意志渙散、單親（或隔代）教育、事件、青少年犯罪心智、濫用、就業(yè)困惑、性問(wèn)題、自虐、社交等教育問(wèn)題。

文章標(biāo)題：太原市家庭教育指導(dǎo)師證怎么考怎么報(bào)名

本文地址：http://balticsea-crewing.com/show-k7fnj2gmh0.html

本文由合作方發(fā)布，不代表中職學(xué)校招生網(wǎng)立場(chǎng)，轉(zhuǎn)載聯(lián)系作者并注明出處：中職學(xué)校招生網(wǎng)