大連市幼兒園園長證考試時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）已定

園長證到底值不值得拿？ 這個得分情況來看。我們也看到了教委其實(shí)對園長這個職業(yè)要求是蠻高的，所以如果你本身不具備任職條件，拿個園長證意義其實(shí)不大。 但是退一步講，因?yàn)閲鴥?nèi)的國情，國內(nèi)其實(shí)一直存在兩種情況：教委掛牌園和非教委掛牌園，園長證這個要求只是針對教委掛牌園（教委業(yè)務(wù)，每年需要年審）。加之目前國內(nèi)園長的緊俏程度，所以如果非教委掛牌園要求會低很多，拿個園長證去蒙蒙不懂的老板是可以的。

幼兒園園長任職資格 （一）擁護(hù)的，熱愛祖國，認(rèn)真累徹的教育方針。熱愛幼兒教育事業(yè)。 （二）示范性幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園園長應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校（含職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè)）及其以上，有五年以上幼兒教育工作經(jīng)歷，并具有小學(xué)、幼兒園職務(wù).其他幼兒園園長應(yīng)具備幼兒師范學(xué)校（合職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè)）及以上或高中并幼兒園專業(yè)合格證書，有一定幼兒教育工作經(jīng)歷，并具有小學(xué)、幼兒園一級職務(wù)。 （三）幼兒園園長崗位培訓(xùn)合格證書。 （四）健康，能勝任工作。

大連市幼兒園園長證時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）已定

培訓(xùn)目標(biāo)：公辦和民辦園長、中高層人員和幼師、希望從事園長職業(yè)，從事幼教行業(yè)的杰出人士。 短期培訓(xùn)也可網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。培訓(xùn)合格后頒發(fā)園長、幼兒（職業(yè)技能等級）證書，網(wǎng)站權(quán)威認(rèn)證，證書序列號為編碼，終身有效，通用！網(wǎng)上學(xué)習(xí)，辦理幼兒，幼兒園園長證書。電教館權(quán)威發(fā)證，上可查詢。

大連市幼兒園園長證時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）已定
相信很多從事幼教行業(yè)的人，在擁有多年以后，成為一名幼兒園園長的心思?？梢詫?shí)現(xiàn)從執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)闆Q策者是一個有的人應(yīng)該有的想法。那么幼兒園園長證應(yīng)該怎么考呢？如果你是一名擁有3年及以上的幼教工作，那么很榮幸的告訴您，您已經(jīng)具備考園長證的條件之一了。如果你的是大專以上，那么你離考園長證的條件更近一步了。如果你的年齡是23周歲以上，沒有亂紀(jì)的行為，沒有犯罪記錄，很高興的通知你，你已經(jīng)考幼兒園園長證的條件了。 接下來您需要找到一家靠譜的園長證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)專業(yè)的園長證課程，如：幼兒園園長的水平，園長工作流程，園長組織能力、籌建能力、決策能力、經(jīng)營能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力等。然后你要參加幼兒園園長證的，只要通過，你就可以擁有一張屬于自己的幼兒園園長證書了。

大連市幼兒園園長證時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）已定， 幼兒園發(fā)展趨勢二：拒絕同質(zhì)，特色發(fā)展史靈魂未來，單憑求生存是很難的，因?yàn)楝F(xiàn)在幼兒園越來越多，同質(zhì)化嚴(yán)重，所以無論是公辦園還是民辦園，一定要“以特色求生存”，辦出其它園沒有的、與自己的特色相匹配的園，這樣的幼兒園才會更有前景。 幼兒園發(fā)展趨勢五：優(yōu)質(zhì)資源獲取成本現(xiàn)在手機(jī)終端被普遍使用，微信朋友圈、各種APP已經(jīng)成為了生活不可分割的一部分，幼兒園可以通過自己的客戶終端實(shí)現(xiàn)與之間的有效交流和信息分享，實(shí)現(xiàn)與家長的適時(shí)溝通互動?？梢詳喽?，未來幼教領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)資源獲取成本會，甚至?xí)?shí)現(xiàn)免費(fèi)共享。因此聯(lián)合幼教資源，分享或資源，相互幫助發(fā)展為成立宗旨。

欣賞是一種理解的延伸，是一種知性的壯美，是一種激勵的本領(lǐng)，是一種無窮的力量。學(xué)會欣賞無疑是智慧中的關(guān)鍵。 首先，園長要學(xué)會欣賞。蘇霍姆林斯基說：“校長是一個特殊樂隊(duì)的指揮，這個樂隊(duì)是用極精細(xì)的――人的心靈來演奏的，你的任務(wù)就是要聽到每個演奏者發(fā)出的聲響?！庇萌说闹腔墼谟诎阎埸c(diǎn)其長處上，欣賞，就是把人往好里看，即看他的長處。懂得欣賞，才能把人用好，用人時(shí)所關(guān)注的是“能做什么”而不問其“不能做什么”。園長應(yīng)當(dāng)用欣賞的眼光看待每一個，要看其主流，用其所長，善于使每一個“有用之才”有用武之地，使稍有“缺陷”之才揚(yáng)長避短，用到恰當(dāng)?shù)牡胤饺ァ?

 大連市幼兒園園長證時(shí)間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）已定， 在與部分幼兒園者的交談中，我們經(jīng)常會聽到這樣的話語：過去，我們幼兒園僅僅注重教育教學(xué)工作，忽視了幼兒園的文化建設(shè)?，F(xiàn)在看來，只有既教育教學(xué)工作，又幼兒園的文化建設(shè)，才能收到良好的教育效果。乍聽起來，這似乎很有道理，可仔細(xì)分析，就會發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)樵S多幼兒園的者不經(jīng)意間將幼兒園的文化建設(shè)與教育教學(xué)工作割裂開來，而沒有將幼兒園文化建設(shè)與幼兒園的教育教學(xué)工作結(jié)合起來。似乎幼兒園的文化建設(shè)需要另辟蹊徑，而不是滲透在教育教學(xué)工作之中。 幼兒園作為一個國民啟蒙教育機(jī)構(gòu)，隨著社會發(fā)展的需求，我國由幾十年前的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟(jì)。隨著幼兒園教育水平的和專業(yè)化程度的增長，幼兒園已經(jīng)走入了市場，對園長的要求越來越高，園長應(yīng)向職業(yè)化和專業(yè)化方向發(fā)展。園長不再僅僅是一種職務(wù)，而是一種職業(yè)。做園長是一門拓展縱深，長遠(yuǎn)發(fā)展的事業(yè)，需要不斷地研究和實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)，只有走上職業(yè)化之路，才能真正成為合格的園長，才能更好的擔(dān)起幼教事業(yè)的重任，學(xué)前教育需要專業(yè)的職業(yè)園長。

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