大連市幼兒園園長證報名條件考試時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）

許多園長都認為，要幼兒園教學(xué)，就必須加強骨干的。然而，教學(xué)的并不是靠幾位骨干就能實現(xiàn)的，而是要靠所有普通有地開展常態(tài)化的一日教育活動來保證。因此，作為園長，應(yīng)為每一位的專業(yè)成長搭建平臺?！∈紫?，園長或教育者需關(guān)注普通的話語權(quán)，注重發(fā)揮之間學(xué)習(xí)、備課和觀摩的集體效應(yīng)。從促進共同成長的角度加以評價和鼓勵，園長應(yīng)采用以引領(lǐng)成長為目的的發(fā)展性評價辦法。在評價中，設(shè)立不同的發(fā)展目標，關(guān)注每一位的點滴進步與變化，不能用一把尺子衡量所有，要讓每位都能感受到園長的關(guān)注和期待?！∑浯?，園長應(yīng)注重創(chuàng)設(shè)幼兒園的文化氛圍，調(diào)動自主化發(fā)展的積極性。幼兒園文化具有強大而持久的作用，幼兒園的教育理念一旦成為全園的共同信念，就會體現(xiàn)在每位的價值取向、期望、態(tài)度和行為之中，體現(xiàn)在幼兒園的各項活動中。同時，園風(fēng)文化中要注重激勵機制的建立，激勵積極進取，使有一種責(zé)任感、榮譽感，不怕困難、追求卓越，能夠自覺完成幼兒園各項任務(wù)并達到效果。

通過以上統(tǒng)計我們不難看出，開設(shè)幼兒園是非常有“錢”景的，而且站在家長的角度來看，家長一般都愿意在孩子教育上付出更高的金錢成本。園長證作為開園必備，升職的前提條件，也是對以往執(zhí)業(yè)能力的一種認證；是對工作成績和現(xiàn)在工作能力的一種肯定；是具有相應(yīng)專業(yè)素養(yǎng)、能力并勝任相應(yīng)職位的證明；引導(dǎo)和促進幼兒園園長隊伍的專業(yè)化，職業(yè)化發(fā)展。

大連市幼兒園園長證報名條件時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）

幼兒園園長崗位能力要求 1、能根據(jù)和的有關(guān)方針、政策和法規(guī)、規(guī)章結(jié)合本園實際制訂本園發(fā)展規(guī)劃和工作計劃并組織實施。 2、有和指導(dǎo)保教工作的能力、能組織幼兒園衛(wèi)生工作；指導(dǎo)制訂適合幼兒發(fā)展水平的教育計劃；正確評析保育教育工作；組織開展有效的教研工作，幫助保教人員業(yè)務(wù)水平，改進保教工作。 3、有一定的組織協(xié)調(diào)能力。能調(diào)動教職工的積極性，善于依靠和動員家長、社區(qū)等各方面的力量參與和支持幼兒園建設(shè)。 4、有一定的撰寫文稿和口語表達能力、能擬定工作計劃，撰寫工作和研究報告，并指導(dǎo)撰寫文稿。 幼兒園園長證要求、報考條件 申請認定幼兒園園長證必須具備幼兒師范學(xué)校(含職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè))及其大專以上，有五年以上幼兒教育工作經(jīng)歷，并具有小學(xué)、幼兒園職務(wù)。

大連市幼兒園園長證報名條件時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）
【課程介紹】 為各類幼兒園的辦園水平，園長專業(yè)水平和，為幼兒園園長提供相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺，承辦組織有效的培訓(xùn)，以實現(xiàn)幼兒園園長從“事務(wù)型園長”、“型園長”向“經(jīng)營型園長”的轉(zhuǎn)變，幫助其盡快走上職業(yè)化之路，真正成為職業(yè)園長，促進幼兒園的可發(fā)展。

大連市幼兒園園長證報名條件時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 由于紅黃藍事件以及兒童事件發(fā)生，相關(guān)部門也相應(yīng)開始嚴查，各地區(qū)各個部門也開始巡回檢查，預(yù)計相關(guān)政策也即將，教育專家：以后辦理園長證類書必須要符合有幼師+普通話+大專以上（可能還有專業(yè)），我們提醒凡是開辦幼兒園，沒有證書的園長、保育員等證書的們趕的機會，這個證書出來是有周期的，一般情況下參加學(xué)習(xí)后一個月左右頒發(fā)，希望各位對我們的下一代負責(zé)，認真學(xué)習(xí)，持證上崗！ 園所的正常運行離不開有序的規(guī)章制度，但不能為了短期的速成制定目光短淺、馬馬虎虎的規(guī)章制度，妄圖以此建立秩序。無論是過分嚴格的考勤制度，還是簡單的現(xiàn)金獎罰政策，都可能把人逼走。所以我們在制定園所規(guī)章制度時一定要深思熟慮，切不可鼠目寸光。

幼兒園園長引導(dǎo)幼兒對周圍中的數(shù)、量、形、時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)解決生活和中某些簡單的問題。2. 從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，他們對科學(xué)的和對科學(xué)家的崇敬。3. 在幼兒生活的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，初步的環(huán)保意識和行為。

 大連市幼兒園園長證報名條件時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 園長作為幼兒園的總負責(zé)人，幼兒園的面貌將可能從雜亂無序到煥然一新，園長的思想、專業(yè)能力將直接影響幼兒園的發(fā)展和，作為園長的你，有沒有思考過以下這十個問題呢？

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