福建省早期教育指導(dǎo)師證怎么考報(bào)名時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）

親子早教指導(dǎo)師要做好課程服務(wù)，必須要清楚了解嬰幼兒不同年齡階段身心發(fā)展的基本特點(diǎn)，并且能夠根據(jù)嬰幼兒的身心發(fā)展情況制定相應(yīng)的教育目標(biāo)。學(xué)員們?cè)谕冉虒W(xué)總監(jiān)的帶領(lǐng)下一起學(xué)習(xí)了0-3歲嬰幼兒核心能力指標(biāo)，為了讓學(xué)員更好地理解理論知識(shí)，培訓(xùn)設(shè)計(jì)了多個(gè)式，以學(xué)員的感悟代替填鴨式的講授，在充滿、挑戰(zhàn)和情景模擬的中完成理論部分的吸收學(xué)習(xí)，逐步兒童早期發(fā)展的專業(yè)知識(shí)。

學(xué)習(xí)對(duì)象 1、熱愛(ài)并有志成為早教行業(yè)工作者的各行業(yè)人才；應(yīng)屆生及在校大學(xué)生。 2、早教機(jī)構(gòu)、幼兒園及兒童課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的相關(guān)從業(yè)人員（指導(dǎo)師，課程顧問(wèn)和者等）。 3、希望科學(xué)的教育，使自己孩子潛能能夠充分，讓孩子在充滿自信和正面管教中成長(zhǎng)的家長(zhǎng)和準(zhǔn)父母?jìng)儭?

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進(jìn)入21世紀(jì)為全民素質(zhì)，從嬰幼兒抓起，我國(guó)每年新生兒達(dá)2000萬(wàn)人，對(duì)從事嬰幼兒早期教育的人員需求量很大；孩子的0-6歲早期教育是人生中較重要的環(huán)節(jié),越來(lái)越受到國(guó)人的。因此《早期教育指導(dǎo)師》為新興的熱門(mén)行業(yè)在我國(guó)正悄然掀起。 理由一：早期教育行業(yè)被譽(yù)為“永遠(yuǎn)的朝陽(yáng)行業(yè)“ 理由二：早是目前乃至以后發(fā)展?jié)摿^大，收益較為豐厚的行業(yè)； 理由三：我們是打造較專業(yè)的早資團(tuán)隊(duì)，這里是實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效的課堂； 讓我?guī)哌M(jìn)《早期教育指導(dǎo)師》的課堂，跟教授身臨其境的學(xué)習(xí)，如何給咱的寶寶較美的童年

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什么樣的人可以來(lái)學(xué)習(xí)？ 1、父母（奶奶） 寶寶的養(yǎng)育者是孩子的任，做父母的有責(zé)任撫養(yǎng)好、教育好自己的孩子，不僅要給孩子必要的營(yíng)養(yǎng)，而且要給孩子合理的“精神食糧”。你不學(xué)習(xí)教育，你怎么去教育孩子呢？全憑自己的理解去教育，是不負(fù)責(zé)任的，且對(duì)孩子的影響很大。 2、育嬰師或從事母嬰行業(yè)的人員 你的工作中只要到的是母嬰，學(xué)習(xí)早期教育能為你的事業(yè)上錦上添花，現(xiàn)在的家長(zhǎng)都非常孩子的教育，如果你是一位既能在專業(yè)上很過(guò)硬，在教育上還能為她支招和指導(dǎo)的工作人員，那么高薪已經(jīng)在為你招手了。 3、熱愛(ài)幼教，喜愛(ài)孩子為以后創(chuàng)業(yè)做

福建省早期教育指導(dǎo)師證怎么考報(bào)名時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 早期教育指導(dǎo)師證書(shū)是有用的，現(xiàn)在各行各業(yè)都是需要持證上崗的，考取證書(shū)是個(gè)人能力的證明，也是用人單位招聘錄用的主要以依據(jù)，更是升職的必要條件。早期教育指導(dǎo)師”不同于“育嬰師”、“幼兒”。早期教育指導(dǎo)師主要是在親子園、幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、家庭中對(duì)0～6歲嬰幼兒進(jìn)行的心智教育以及對(duì)家長(zhǎng)科學(xué)育兒進(jìn)行指導(dǎo)，工作內(nèi)容更側(cè)重于“指導(dǎo)家長(zhǎng)”,其內(nèi)容更注重于教育主線的縱向延伸。 早教的原則? 1.跟隨孩子的發(fā)育步伐 ? 很多父母在談到學(xué)習(xí)時(shí)，都感覺(jué)很辛苦，由此認(rèn)為如果給寶寶進(jìn)行早教，寶寶也一定不會(huì)喜歡。然而往往我們?cè)趯?shí)際深究中，發(fā)現(xiàn)我們感覺(jué)辛苦不愿學(xué)習(xí)的根本不是對(duì)新知識(shí)的接收，而是從小,不是發(fā)自內(nèi)心學(xué)習(xí)的原因。寶寶的天性擁有好奇心，對(duì)這個(gè)充滿了探知和學(xué)習(xí)的，因此只要你不他去學(xué)習(xí)，他自會(huì)樂(lè)在其中。 ? 在這個(gè)中，要注意不要對(duì)孩子進(jìn)行隱形的，比如你是否急迫地向?qū)殞毮銊倧膭e人家學(xué)到的，不管他有沒(méi)有？你或許不是有意如此，但是心底的焦慮與期望太強(qiáng)烈，在時(shí)就不由自主地把你的意志強(qiáng)加在寶寶身上。

大勢(shì)所趨，所需：我國(guó)每年約有1500到2000萬(wàn)新生兒，0—6歲嬰幼兒約有1億2千萬(wàn)人。他們大部分生活在家庭，散居在社區(qū)。 家庭對(duì)早期教育的支出，明顯高于家庭收入的增長(zhǎng)，已成為消費(fèi)***。早教指導(dǎo)師作為一門(mén)新興職業(yè)，有著十分廣闊的就業(yè)前景。在我國(guó)，各類托幼機(jī)構(gòu)對(duì)早期教育指導(dǎo)師需求量很大。但很多早幼教從業(yè)人員既沒(méi)有經(jīng)過(guò)的，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)的職業(yè)培訓(xùn)，正規(guī)的早缺口很大。另一方面，月嫂、育嬰師、家庭保姆已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)社會(huì)的需要。

 福建省早期教育指導(dǎo)師證怎么考報(bào)名時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 早期教育指導(dǎo)師到底是個(gè)啥？0～3歲是人一生中和大腦發(fā)育迅速的時(shí)期，每個(gè)家庭都希望自己的孩子聰明、健康，但是隨著核心小家庭時(shí)代的到來(lái)，的爸媽嚴(yán)重育兒和指導(dǎo)，她們往往面對(duì)問(wèn)題束手無(wú)策，從而延誤寶寶早期超常發(fā)展。所以早教指導(dǎo)師這個(gè)職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。

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