佛山高三數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)公認比較好的機構(gòu)推薦名單榜首一覽

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新東方素質(zhì)教育是新東方教育科技集團旗下的中學(xué)教育品牌，專注于包括畢業(yè)生到高中畢業(yè)生在內(nèi)的中學(xué)教育，旨在為13至18歲的學(xué)生提供的全科課外培訓(xùn)。目前，優(yōu)能中學(xué)教育已成為中學(xué)教育市場的品牌之一，在近50個大中城市設(shè)立了500余所學(xué)習(xí)中心，累計培養(yǎng)學(xué)生超百萬人次。近年來優(yōu)能中學(xué)緊緊抓住高度重視教育和社會各界大力支持教育的大好機遇，強化管理，深化改革，取得了豐碩的教育成果以下10家高中輔導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)均已經(jīng)受過學(xué)生的考驗，不分前后，值得推薦！

1.佛山學(xué)大教育

2.佛山新東方教育

3.佛山金博教育

4.佛山中科苑教育

5.佛山雅文教育

6.佛山星火教育

7.佛山戴氏高中輔導(dǎo)

8.佛山卓育教育

9.佛山睿思教育

10.佛山思考樂教育

小說題目作用有哪些 小說的三要素是什么

語文閱讀考試中經(jīng)常會有小說體裁的文章，那么小說的題目有哪些作用？小編整理了一些常用答案，快來參考一下吧！

小說題目作用

1、以時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）、地點、環(huán)境為題：點名時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）、地點、環(huán)境，創(chuàng)設(shè)背景，渲染氛圍。突出小說主題。線索作用、設(shè)置懸念作用。

2、以物件為題：結(jié)構(gòu)線索，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，設(shè)置懸念，引發(fā)聯(lián)想。概括故事情節(jié)，寄托作者情感，揭示主題，隱含比喻象征義。

3、以人物為標(biāo)題：突出人物形象，暗示故事情節(jié)，緊扣中心，突出主題。

4、以形象特征為標(biāo)題：鋪開情節(jié)，呼應(yīng)細節(jié)，對比諷刺，強化效果。

5、以事件為標(biāo)題：突出主要故事情節(jié)，緊扣中心，突出主題。

6、以問題為標(biāo)題：設(shè)置懸念，引發(fā)思考。

小說的三要素

1、人物形象

人物的核心是思想性格，人物描寫的角度有正面描寫和側(cè)面描寫。正面描寫包括外貌、語言、動作、神態(tài)、心理等，側(cè)面描寫通常以他人或事物來反映該人物，又叫側(cè)面烘托。小說塑造人物，可以以某一真人為模特兒，綜合其他人的一些事跡，如魯迅所說：“人物的模特兒，沒有專用過一個人，往往嘴在浙江，臉在北京，衣服在山西，是一個拼湊起來的角色。

2、故事情節(jié)

故事情節(jié)是指作品所描寫的事件發(fā)展，演變的，故事情節(jié)的一般結(jié)構(gòu)：（序幕）－開端－發(fā)展－高潮－結(jié)局－（尾聲）。故事情節(jié)來源于生活，它是現(xiàn)實生活的提煉，它比現(xiàn)實生活更集中，更有代表性。現(xiàn)實生活中的事件和矛盾是有始有終，有起有伏，并有一定發(fā)展過程的，因而小說情節(jié)的展開，也是有段落，有過程的。

3、環(huán)境描寫

環(huán)境描寫是指對人物活動的環(huán)境和事情發(fā)生的背景作描寫。一部好的小說總能讓人身臨其境、感同身受，而不像科學(xué)報告那樣枯燥乏味。作者總是能以優(yōu)美的文筆、生動的描寫和不可思議的想象把這個故事牢牢地刻印在讀者的腦海里。環(huán)境描寫分為自然環(huán)境和社會環(huán)境。

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