大學(xué)生必看深圳雅思暑假班推薦匯總十大榜單公布

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深圳環(huán)球教育專注出國(guó)留學(xué)課程指導(dǎo)，包含雅思、托福、ACT、SAT等留學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo),在深圳等各地開設(shè)多所校區(qū)，提升英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力。為學(xué)生出國(guó)留學(xué)進(jìn)行全方位指導(dǎo)。深圳環(huán)球教育專注雅思培訓(xùn)27年，羅湖、福田、南山、寶安校區(qū)供你就近選擇。好老師，在環(huán)球。學(xué)雅思，來(lái)環(huán)球。環(huán)球教育，成立于1997年，專注于雅思培訓(xùn)25年，在眾多城市設(shè)立考試和培訓(xùn)中心，在北京，環(huán)球教育設(shè)立多所分校，以提升為導(dǎo)向提供全方位的一站式服務(wù)。以下十大托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)均已經(jīng)受過(guò)學(xué)生的考驗(yàn)，不分前后，值得推薦。不過(guò)，無(wú)論選哪家機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，請(qǐng)?jiān)谏暾?qǐng)時(shí)務(wù)必謹(jǐn)慎選擇，以免造成不必要的損失和浪費(fèi)。

1.深圳環(huán)球雅思教育

2.深圳啟德考培

3.深圳新東方英語(yǔ)

4.深圳威學(xué)一百教育

5.深圳新航道雅思

6.深圳學(xué)為貴教育

7.深圳新通教育

8.深圳高途英語(yǔ)

9.深圳阿卡索英語(yǔ)

10.深圳朗閣教育

雅思口語(yǔ)得分要點(diǎn)

口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

想要達(dá)到預(yù)期的分?jǐn)?shù)，還是要緊扣口語(yǔ)考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，雅思口語(yǔ)共有四項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：流利性和連貫性，詞匯范圍和準(zhǔn)確性，語(yǔ)法范圍和準(zhǔn)確性，發(fā)音。

通過(guò)三個(gè)考試部分的考核，這四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)分別得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，平均分才是較終口語(yǔ)成績(jī)。我們來(lái)一項(xiàng)項(xiàng)看學(xué)生的問(wèn)題出在哪里。

詞匯和語(yǔ)法

先看詞匯和語(yǔ)法這兩項(xiàng)學(xué)生比較熟悉且擅長(zhǎng)的部分，多年來(lái)的應(yīng)試教育使得學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重點(diǎn)幾乎都落在了背單詞和做語(yǔ)法題這兩個(gè)部分，客觀地說(shuō)，學(xué)生的詞匯不少，至少很多學(xué)生表示“看到都能認(rèn)識(shí)”，可“就是想不起來(lái)用”，而雅思口語(yǔ)的要求偏偏就是不見得詞匯量有多少，而是是否學(xué)過(guò)的詞都能用等很好。

比如我們?cè)诮榻Bbuilding這個(gè)話題的時(shí)候，大多數(shù)同學(xué)其實(shí)想不起來(lái)architecture這樣的詞，但當(dāng)這個(gè)詞放在他們面前的時(shí)候，絕大多數(shù)同學(xué)都是認(rèn)識(shí)的。所以雅思的詞匯不等于詞匯量大，等同于“能用”、“用得靈活”、“能夠用有限的詞匯表達(dá)復(fù)雜的意思”等更加側(cè)重于應(yīng)用的部分。語(yǔ)法其實(shí)跟詞匯的問(wèn)題類似，我們?cè)谥袑W(xué)里做了太多太多的語(yǔ)法題，會(huì)給句子挑錯(cuò)，能讀懂很復(fù)雜的句子，但當(dāng)我們自己在說(shuō)的時(shí)候，往往就只會(huì)很簡(jiǎn)答的句子。

因此我們對(duì)雅思口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)提及的詞匯和語(yǔ)法不要過(guò)多的解讀，其實(shí)記住“靈活運(yùn)用”才是他的核心。然而跟詞匯語(yǔ)法相比，流利性和連貫性以及語(yǔ)音才是我們達(dá)分的關(guān)鍵。

給考官留下好印象

從總體的情況來(lái)看，就大多數(shù)基礎(chǔ)一般的同學(xué)來(lái)說(shuō)，詞匯和語(yǔ)法的差別不大，比較能體現(xiàn)學(xué)生口語(yǔ)水平的地方主要在“流利”和“語(yǔ)音”兩大塊，這就要從雅思口試“人人對(duì)話”的模式說(shuō)起。既然考試的對(duì)象不是機(jī)器是人，那我們不能不忽略“人”的主觀印象對(duì)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的影響。

什么樣的考生能讓考官留下好的印象呢?首先，當(dāng)然要聽著“順”，說(shuō)話不能有頻繁的停頓，“順”其實(shí)代表的是對(duì)話題相關(guān)詞匯和語(yǔ)法的熟練程度。哪怕內(nèi)容并不復(fù)雜，但只要符合“順”的要素，是可以給考官留下很好的印象的，而事實(shí)證明，只要說(shuō)得比較順，沒(méi)有很大的問(wèn)題，大多數(shù)考生其實(shí)可以拿到6分的口語(yǔ)成績(jī)。當(dāng)然不得不承認(rèn)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)在這里也會(huì)起到一些作用。學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)是不夠大方自信，而多年不開口也導(dǎo)致語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)很平板沒(méi)有啟起伏，讓聽者不知不覺(jué)覺(jué)得很無(wú)聊，而分散了注意力。

加上考生眾多，思路雷同，表達(dá)相近，所以很難拿到也是有自身的原因。但站在考官的角度，如果對(duì)方是個(gè)個(gè)性外向，表達(dá)出強(qiáng)烈的交流意愿，且竭盡所能用自己的語(yǔ)匯表達(dá)自己的想法，其實(shí)對(duì)考官來(lái)說(shuō)至少是“有能力”的，也是“有趣的”，如果音調(diào)能夠有抑揚(yáng)頓挫，或者至少有起伏，聽著“不無(wú)聊”，那其實(shí)6分的口語(yǔ)成績(jī)也沒(méi)有那么難。

如何進(jìn)步口語(yǔ)能力

分析下來(lái)，針對(duì)大多數(shù)基礎(chǔ)一般甚至較弱的同學(xué)來(lái)說(shuō)，想要在短期內(nèi)體提高雅思口語(yǔ)成績(jī)，讓自己迅速突破6的關(guān)卡，一練“流利”，二練“語(yǔ)音”。流利程度怎么來(lái)?很簡(jiǎn)單，老師上課講的問(wèn)題，或者自己回家復(fù)習(xí)的問(wèn)題，是不是每一個(gè)都了?每一個(gè)都可以回答得很流利?如果沒(méi)有，一個(gè)一個(gè)問(wèn)題練，一遍不行說(shuō)兩遍，兩遍不行說(shuō)三遍，直到自己覺(jué)得自己終于說(shuō)得順暢了問(wèn)題。每一個(gè)問(wèn)題都要這樣過(guò)，堅(jiān)持下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多表達(dá)是有相通之處的，之前練得很熟悉的表達(dá)說(shuō)不定下次就能用得上。

但有同學(xué)會(huì)問(wèn)，那我怎么增加我的內(nèi)容好不好。之前提到過(guò)，口語(yǔ)里的詞匯和語(yǔ)法對(duì)于大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，水平相處并不大，而拉開差距的主要是熟練程度，哪怕內(nèi)容簡(jiǎn)單些，但說(shuō)得足夠順溜，對(duì)達(dá)到大多數(shù)同學(xué)出國(guó)留學(xué)的基本分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），是夠的。

所以，練習(xí)起來(lái)吧，口語(yǔ)沒(méi)有捷徑，誰(shuí)花的功夫多，誰(shuí)就一定可以有提高。

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