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適用對象
感覺統(tǒng)合調節(jié)、手部動作發(fā)展、技巧應用不良
大運動能力發(fā)展不良、動作協(xié)調能力發(fā)展不良
生活自理、視覺動作能力、注意力發(fā)展不良
學習目標
促進兒童日常學習與生活環(huán)境的適應能力，更好地融入家庭及社會
課程詳情
課程詳情：
(1)課程階段：先備能力、生活能力、學習能力。
(2)核心領域：大運動、感覺統(tǒng)合、手功能、視知覺注意力。
(3)能力維度：感覺相關行為、運動與體能能力、生活自理、學習與注意力、游戲與互動。
(4)37個主要訓練目標。
(5)74個針對性能力訓練。
(6)2000+訓練活動，涵蓋三階段訓練梯度
干預對象：針對2-8周歲的兒童。
(1)感覺調節(jié)、統(tǒng)合問題。
(2)大運動能力發(fā)展不良
(3)手部動作發(fā)展、技巧應用不良
(4)動作協(xié)調能力發(fā)展不良。
(5)生活自理、組織計劃能力差
(6)視覺動作能力、注意力發(fā)展不良。
(7)學習能力差。
課程模式：
先備能力階段：30分鐘，1對1。
生活能力階段：30分鐘，1對1。
學習能力階段：30分鐘，1對1。
科學原理：大腦神經(jīng)科學、職能訓練學。
課程內容：采用多主題，多形式、趣味化的訓練方法，結合教育，游戲等要素。提升兒童感知覺、大運動、手功能、視知覺、注意力的能力，促進兒童日常學習與生活環(huán)境的適應能力，更好地融入家庭及社會。
課程效果：促進兒童日常學習與生活環(huán)境的適應能力更好地融入家庭及社會。
課程教具?：專業(yè)的訓練場所(OT教室)、訓練器材。
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文章標題：南昌青山湖區(qū)實力強的感統(tǒng)失調訓練中心名單榜首公布
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