怎么提高高考生物成績 高三生物備考計(jì)劃

高三的幾門課程中，生物可以說是最簡單的一門，所以高三學(xué)生一定要好好備考。以下是邊肖編制的初中生物備考計(jì)劃，供參考。

2017年高考生物核心知識點(diǎn)匯總高考生物高頻考點(diǎn)有哪些是最容易出錯(cuò)、最容易混淆的考點(diǎn)？高中生物細(xì)胞多樣性和統(tǒng)一性知識點(diǎn)綜述

計(jì)劃一旦確立，就必須一絲不茍地執(zhí)行，否則一切都將是空空談。目標(biāo)分為短期和長期。最重要的是他們必須符合自己的實(shí)際情況。確定的目標(biāo)需要一步一步來，每一次都要略高于自己的現(xiàn)狀。否則，因未能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而造成的失落感可能會傷害他們的信心。

在我看來，制定計(jì)劃不應(yīng)該過于繁瑣和細(xì)致，而應(yīng)該盡可能靈活。畢竟通常的情況是計(jì)劃趕不上變化。比如一些學(xué)校突然組織的活動(dòng)，可能會打亂你的計(jì)劃，讓你感到焦慮或者產(chǎn)生一些負(fù)面情緒。這個(gè)計(jì)劃不應(yīng)該太無聊。不如具體說說看哪一章的知識點(diǎn)，做什么樣的題，整理哪些試卷等。，而不是簡單的復(fù)習(xí)哪些科目和強(qiáng)化哪些知識點(diǎn)。如果你喜歡后者，那么在執(zhí)行計(jì)劃的時(shí)候可能會感到無所適從，所以會浪費(fèi)很多時(shí)間去做進(jìn)一步的具體安排。最后，計(jì)劃一定要可行，針對業(yè)余時(shí)間，學(xué)校安排的課程一定要認(rèn)真對待，安排的專項(xiàng)復(fù)習(xí)時(shí)間有自己的經(jīng)驗(yàn)，要盡量遵守，在此基礎(chǔ)上制定自己的計(jì)劃是合適的。另外，適當(dāng)?shù)亟o自己安排一些閑暇時(shí)間也是非常必要的。相信這絕對不是浪費(fèi)時(shí)間。正確的休息方式可以讓大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候更有效率。如果可能的話，他們可以去操場打球、散步、練習(xí)鋼琴和畫畫，這些都是非常好的選擇。

重視教材，夯實(shí)基礎(chǔ)。

在這個(gè)階段，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況來看。不同的學(xué)生有不同的基礎(chǔ)。如果高三學(xué)生對生物課本掌握不透徹，可以通讀。理解和記憶課本中的名詞概念和總結(jié)句，并反復(fù)記憶。在日常訓(xùn)練中，要回答練習(xí)用語，規(guī)范答題方式，鍛煉答題技巧和做題的速度和準(zhǔn)確性。而且，這部分高三學(xué)生要注意構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。高三學(xué)生如果生物學(xué)習(xí)好，就要加強(qiáng)系統(tǒng)復(fù)習(xí)，注重知識的全面性，適當(dāng)增加難度，加深深度，拓展寬度。

綜合分析試題

高三學(xué)生在做高考生物試題時(shí)，總結(jié)出各種試題在每張?jiān)嚲碇兴嫉谋壤?，必須回答問題。還要在平時(shí)做練習(xí)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)。來調(diào)整你的準(zhǔn)備計(jì)劃。編制計(jì)劃是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的培訓(xùn):

1.能力提升:不要盲目做題，做題的時(shí)候總結(jié)是非常必要的。要掌握已經(jīng)做過典型題的解題方法、思路、變型等。學(xué)會舉一反三，讓自己的思維模式活躍起來。要對高考生物的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練和改進(jìn)。

2.邏輯思維能力:前期做題的時(shí)候，盡量“把每一道題都追根溯源”，把這道題涉及的知識點(diǎn)全部梳理出來。這樣做的好處是可以把復(fù)習(xí)過的知識點(diǎn)再回憶一遍，可以進(jìn)一步加深對所學(xué)知識點(diǎn)的記憶。

在準(zhǔn)備高考生物的時(shí)候，也可以進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，努力做到應(yīng)有盡有?？荚嚽?，你應(yīng)該保持良好的心態(tài)。也可以平時(shí)訓(xùn)練，每次嚴(yán)格控制答題時(shí)間。而且錯(cuò)題也要整理出來，這樣即使心情不好，復(fù)習(xí)效率低的時(shí)候也能好好學(xué)習(xí)。

關(guān)注新課改對能力提升的要求。

要注意以下幾個(gè)方面:注重研究性學(xué)習(xí)的訓(xùn)練和典型問題的實(shí)驗(yàn)探索。如胰液分泌調(diào)節(jié)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)環(huán)境調(diào)查等。注重科研方法，如空白色對照實(shí)驗(yàn)和自我對照實(shí)驗(yàn)、同位素示蹤法和顯微鏡的使用等。了解科學(xué)研究的一般步驟和方法；注重研究性學(xué)習(xí)和調(diào)查形式的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)變量之間關(guān)系的確定、設(shè)備和藥物的選擇和安全性、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理、實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)和完成、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測、實(shí)驗(yàn)方法的改進(jìn)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果的分析和評價(jià)、研究性學(xué)習(xí)報(bào)告的撰寫要求。

邊肖推薦:高考如何殺選擇題？

訓(xùn)練，提高應(yīng)試能力

1.能夠準(zhǔn)確理解圖表分析題。關(guān)注高考、實(shí)驗(yàn)探究、研究性學(xué)習(xí)、圖表數(shù)據(jù)信息、新課程熱點(diǎn)問題，注重圖表曲線分析能力和推理能力的培養(yǎng)，提高綜合應(yīng)用知識分析和解決實(shí)際問題的能力，做到一定要看圖、識圖、析圖。

2.關(guān)注新課改對能力提升的要求。要注意以下幾個(gè)方面:注重研究性學(xué)習(xí)的訓(xùn)練和典型問題的實(shí)驗(yàn)探索。如胰液分泌調(diào)節(jié)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)環(huán)境調(diào)查等。注重科研方法，如空白色對照實(shí)驗(yàn)和自我對照實(shí)驗(yàn)、同位素示蹤法和顯微鏡的使用等。了解科學(xué)研究的一般步驟和方法；注重研究性學(xué)習(xí)和調(diào)查形式的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)變量之間關(guān)系的確定、設(shè)備和藥物的選擇和安全性、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理、實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)和完成、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測、實(shí)驗(yàn)方法的改進(jìn)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果的分析和評價(jià)、研究性學(xué)習(xí)報(bào)告的撰寫要求。

3.注重問題解決能力的提升。運(yùn)動(dòng)鍛煉、回顧反思、變式訓(xùn)練提高訓(xùn)練效果。要反思典型問題的解題方法、解題規(guī)律和題目變化，開展“舉一反三”“舉一反三”的變式訓(xùn)練，練好自己學(xué)習(xí)的“思維”，提高發(fā)散性、收斂性思維和適應(yīng)能力。要針對自己學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)、易錯(cuò)的地方和薄弱環(huán)節(jié)，提高自己的解題能力。

4.能夠用自己的邏輯思維挖掘教材中隱藏的辯證唯物主義觀點(diǎn)，如生命的物質(zhì)觀、結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一觀(如唾液腺細(xì)胞和心肌細(xì)胞的細(xì)胞器差異)、局部和整體的統(tǒng)一觀(如細(xì)胞內(nèi)抗體的合成、加工和分泌)、生命活動(dòng)的對立統(tǒng)一觀(如某些激素的協(xié)同和拮抗)、生物進(jìn)化的觀點(diǎn)、生物與環(huán)境的統(tǒng)一。