北川羌族自治縣七一汽車職業(yè)中學(xué)宿舍條件

北川羌族自治縣七一汽車職業(yè)中學(xué)宿舍條件

宿舍為標(biāo)準(zhǔn)6-8人房，每棟樓一樓有獨(dú)立衛(wèi)生間、獨(dú)立陽臺(tái)、可調(diào)空、直飲水熱水器、公共浴室、熱水房、商鋪，宿舍內(nèi)還安裝了電話、網(wǎng)絡(luò)接口、鞋架、毛巾架等。

北川羌族自治縣七一汽車職業(yè)中學(xué)周邊環(huán)境

學(xué)校位于新縣城永昌鎮(zhèn)東南角。學(xué)校周圍有許多設(shè)施。學(xué)生們可以和同學(xué)一起在附近玩耍和旅游。

北川羌族自治縣七一汽車職業(yè)中學(xué)食堂情況

對食堂進(jìn)行清潔和餐具消毒，每個(gè)食堂實(shí)行專人負(fù)責(zé)制，做到食堂每天清潔，餐具每餐消毒。在食品生產(chǎn)過程中，保證生熟食品分開、洗煮、保鮮、保溫，從生產(chǎn)上保障學(xué)生就餐安全。

北川羌族自治縣七一汽車職業(yè)中學(xué)拓展閱讀

舉行“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”啟動(dòng)儀式

為深入貫徹黨的十九大精神和習(xí)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，按照省、市、縣三級黨委和教體局黨委的要求，5月17日，北川第一職業(yè)學(xué)校舉行“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”啟動(dòng)儀式，全校教職工參加。

啟動(dòng)儀式上，黨總支書記、校長瑪氏組織全體員工學(xué)習(xí)唐紅梅主任在北川教體系統(tǒng)“大學(xué)習(xí)、大討論、大研究”動(dòng)員大會(huì)上的講話。

黨支部副書記王永紅在北川第一職業(yè)學(xué)校組織學(xué)習(xí)“大學(xué)習(xí)、大討論、大研究”方案。王永紅強(qiáng)調(diào)，“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)從2020年5月上旬開始，到2020年9月底結(jié)束，總體按照以下步驟進(jìn)行。(1)動(dòng)員部署階段(5月7日至5月20日)，制定了“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”的“北川齊一職業(yè)中學(xué)”活動(dòng)方案。召開“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)全省市廳級領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班精神特別是省委書記彭清華重要講話精神和地方黨委部署要求，對全校開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。(2)組織實(shí)施階段(5月21日至8月底)。每周安排一個(gè)自學(xué)內(nèi)容，教職員工寫自學(xué)筆記。5月中旬，舉辦主題黨日，集中學(xué)習(xí)省委書記彭清華在全省市廳級領(lǐng)導(dǎo)干部讀書班的講話精神，并進(jìn)行話題討論。5月30日前，根據(jù)各部門或分支機(jī)構(gòu)的討論情況，制定調(diào)研計(jì)劃并進(jìn)行審核。6月中旬舉辦主題黨日，圍繞黨的十九大精神和* * * *對四川工作的重要指示精神，結(jié)合調(diào)研課題，進(jìn)行討論。6月下旬，匯報(bào)了項(xiàng)目進(jìn)展情況，并進(jìn)行了中期評估。7月上旬，舉辦主題黨日，集中學(xué)習(xí)***關(guān)于教育的重要指示要求。以“新時(shí)代職業(yè)教育何去何從”為主題，結(jié)合研究課題進(jìn)行交流討論。基本完成項(xiàng)目牽頭的研究，形成階段性成果報(bào)告。(3)總結(jié)交流階段(9月)，9月3日前，向縣教育體育局黨委提交開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。

黨支部書記、校長馬爾斯強(qiáng)調(diào)。腳踏實(shí)地開展“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)查”活動(dòng)，是當(dāng)前學(xué)校一項(xiàng)緊迫的政治任務(wù)。必須堅(jiān)持以金平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和金平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義“四川省”精神，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，堅(jiān)持群眾路線，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，就黨和政府、人民和社會(huì)關(guān)心的問題進(jìn)行深入調(diào)查研究，切實(shí)摸清新時(shí)代北川職業(yè)教育存在的主要矛盾和表現(xiàn)。找出制約職業(yè)教育發(fā)展的深層次問題，找出教師、學(xué)生、家長、社會(huì)強(qiáng)烈反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，總結(jié)好的做法和經(jīng)驗(yàn)，為打造“民族地區(qū)職業(yè)教育高地”提供重要決策參考，為“民族地區(qū)教育高地”建設(shè)貢獻(xiàn)更多力量。

啟動(dòng)儀式上，瑪氏傳達(dá)了教育體育局黨委精準(zhǔn)扶貧大會(huì)精神，安排了學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作。