命題專家談上海物理科目等級(jí)考出題思路

上海市教育考試院組織各學(xué)科命題組的專家，總結(jié)了2021年高中學(xué)業(yè)水平考試試卷制作過程中的出題思路。以下是物理提問的思路。讓我們來看看！

2021年上海市普通高中學(xué)業(yè)水平考試物理試卷穩(wěn)中創(chuàng)新，基礎(chǔ)落實(shí)，能力凸顯，學(xué)情契合，核心素養(yǎng)測試有機(jī)融合。試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。在注重考查物理主要知識(shí)、思維方法和基本實(shí)驗(yàn)技能的同時(shí)，還用“遷移”來突出物理思維能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰途C合應(yīng)用能力的考查。試題應(yīng)結(jié)合科學(xué)、技術(shù)、自然、生活等場景，力求深挖基礎(chǔ)，增加開放性，實(shí)現(xiàn)對(duì)考生學(xué)術(shù)素養(yǎng)的多維度考查。

一是堅(jiān)持穩(wěn)定，實(shí)踐創(chuàng)新。

中考卷數(shù)量不變，知識(shí)覆蓋面廣。學(xué)習(xí)水平構(gòu)成中“知識(shí)”、“理解”、“掌握”、“全面”的比例大致為23:44:22:11；考點(diǎn)分布和難度與近幾年基本持平，保持穩(wěn)定。

試題編寫適度創(chuàng)新，梯度設(shè)計(jì)科學(xué)合理。比如田文-1等新穎場景的引入，選項(xiàng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，解題方法，答案結(jié)果的開放等。引導(dǎo)考生在更廣闊的視野中探索問題，在更開放的情境中解決問題，讓考生有更多思考和答題的自由，拓展空在考試中的運(yùn)用，提高考生的學(xué)科素質(zhì)。

其次，定位基礎(chǔ)，聚焦核心。

試卷立足定位，材料豐富，涵蓋所有一級(jí)知識(shí)題目。在實(shí)施基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能考試時(shí)，要圍繞學(xué)科核心知識(shí)和能力，實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)、關(guān)鍵能力和必備知識(shí)三位一體的整體性考試。

在試卷中突出核心知識(shí)的考查。如平均速度、加速度、牛頓運(yùn)動(dòng)定律、機(jī)械能守恒、氣壓與體積變化的關(guān)系、電場的描述、閉合電路歐姆定律、電磁感應(yīng)等。引導(dǎo)考生注重對(duì)基本概念和規(guī)律的深入學(xué)習(xí)。試卷中的選擇題和空題以基本概念、基本原理和思維方法為基礎(chǔ)。

與學(xué)術(shù)地位密切相關(guān)，試題的選擇注重區(qū)分度。很多試題來源于教材，基本教學(xué)要求等等。設(shè)計(jì)科學(xué)題型的角度和深度，合理設(shè)置答案的難度和梯度，讓不同學(xué)術(shù)能力的考生在回答各類題型時(shí)都有收獲感和更好的辨別力。努力體現(xiàn)教學(xué)導(dǎo)向，提升教材在教學(xué)中的地位和作用。

三個(gè)。能力優(yōu)秀，重視和引導(dǎo)。

試卷突出能力要素，注重考查物理思維、綜合應(yīng)用等高階思維能力，充分體現(xiàn)了試卷的人才選拔和教學(xué)導(dǎo)向功能。注重模型建立、科學(xué)推理、信息提取與加工、創(chuàng)造力和綜合解決問題的能力。

比如從單位系統(tǒng)的角度研究飛機(jī)噴氣率與其他因素的關(guān)系，引導(dǎo)考生從不同角度分析和處理問題，考察考生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力；在精密測量引力常數(shù)的基礎(chǔ)上，考察考生對(duì)單擺模型的理解和運(yùn)用綜合力學(xué)知識(shí)解決復(fù)雜問題的能力。實(shí)驗(yàn)考試的目的是引導(dǎo)高中教學(xué)重視實(shí)驗(yàn)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，增進(jìn)體驗(yàn)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。最后，綜合題要求從圖像和題干中獲取信息，考察考生的信息提取、加工和綜合解題能力。

創(chuàng)設(shè)多樣情境，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵能力，努力匹配人才選拔和教學(xué)指導(dǎo)的功能。引導(dǎo)考生跳出海洋，回歸本源，深刻理解物理本質(zhì)；引導(dǎo)教師在教學(xué)中注重物理原理的內(nèi)涵和外延，培養(yǎng)思維的深刻性和嚴(yán)謹(jǐn)性，融入學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。