以下是關(guān)于呼市賽罕區(qū)哪兒有面對(duì)面授課的高中全日制輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單榜首一覽的介紹
您的孩子是否有以下問(wèn)題明明很努力，但卻很困難？
學(xué)習(xí)習(xí)慣差，不盯就不學(xué)？
報(bào)輔導(dǎo)班效果不明顯？
......
這些問(wèn)題是否總困擾著您？
基礎(chǔ)薄弱 偏科嚴(yán)重
老師講課，聽不明白 自己學(xué)習(xí)，無(wú)從下手 偏科嚴(yán)重，苦不堪言粗心馬虎 缺乏耐心
急于答題，審題不清 記憶模糊，含糊答題 眼高手低，錯(cuò)誤百出方法欠缺 效率低下
時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）緊張，學(xué)習(xí)混亂 熬夜苦讀，不見效果 記憶模糊，答題靠蒙排斥學(xué)習(xí) 心態(tài)較差
學(xué)習(xí)磨蹭，自覺(jué)性差 無(wú)端厭學(xué)，缺乏興趣 狀態(tài)低落，心態(tài)不佳個(gè)性化多元輔導(dǎo)課程，鞏固基礎(chǔ)進(jìn)階同步鞏固課· 適用學(xué)生 ·基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的 初一至高三學(xué)生。專項(xiàng)鞏固課· 適用學(xué)生 ·偏科、語(yǔ)文寫作弱、英語(yǔ)聽說(shuō)差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等至高中學(xué)生。潛能特色課· 適用學(xué)生 ·學(xué)習(xí)時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生至高中學(xué)生。
考前課· 適用學(xué)生 ·考前需要集中鞏固、梳理知識(shí)、進(jìn)步的至高三學(xué)生。點(diǎn)擊咨詢 了解更多秦學(xué)教育ACE學(xué)習(xí)力ACE課程邏輯體系
| 序號(hào) | 課程主題 | 教學(xué)內(nèi)容 | 教學(xué)成果 |
| 1 | 培養(yǎng)目標(biāo)感 | 指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建立體、統(tǒng)一、有認(rèn)同感的目標(biāo)體系,確立自己的高考目標(biāo),并逐步分解到各學(xué)期和各科的目標(biāo),做出一系列完整的目標(biāo)分解和計(jì)劃表。 | 高中目標(biāo)體系規(guī)劃 |
| 2 | 傳援好方法 | 授聽課、刷題、記憶方法,利用康余筆記法、題感培養(yǎng)、思維導(dǎo)圖、元認(rèn)知理論等指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸納總結(jié)和調(diào)整。 | 匯總學(xué)習(xí)方法、知識(shí)地圖 |
| 3 | 構(gòu)建學(xué)習(xí)鐘 | 培養(yǎng)學(xué)生時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）觀念、明確時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）的去向以及認(rèn)清自己的可支配時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）和率時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）。掌握計(jì)劃制定的方法,形成自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。 | 時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）計(jì)算表、月計(jì)劃、周計(jì)劃、每日任務(wù)清單 |
| 4 | 強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力 | 通過(guò)教會(huì)學(xué)生利用學(xué)前熱身、自我對(duì)話、番茄工作鐘、每日打卡等工具來(lái)提升自己的執(zhí)行能力,保障在既定時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）內(nèi)提高學(xué)習(xí)效率,減少干抗。 | 每日打卡、學(xué)習(xí)干擾清單 |
| 5 | 考試應(yīng)試術(shù) | 提供考試應(yīng)對(duì)策略(如考場(chǎng)心態(tài)、情況應(yīng)對(duì)、馬虎、考試后各科試卷總結(jié)）。 | 匯總考場(chǎng)Tips、試卷分析 |
| 6 | 制定規(guī)劃 | 培養(yǎng)學(xué)生自我規(guī)劃意識(shí),讓學(xué)生在展望未來(lái)、樹立夢(mèng)想的同時(shí)進(jìn)一步意識(shí)到學(xué)習(xí)是在為自己負(fù)責(zé),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。 | 學(xué)業(yè)規(guī)劃測(cè)評(píng)報(bào)告、未來(lái)規(guī)劃路線圖 |
科技
“勤學(xué)云智慧教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)”秦學(xué)教育集團(tuán)研發(fā)了“勤學(xué)云智慧教學(xué)系統(tǒng)”，致力于用科技推動(dòng)教育現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)區(qū)域智慧辦公、智慧教研、智慧課堂、智慧作業(yè)、互動(dòng)學(xué)習(xí)。
教研
嚴(yán)選教學(xué)團(tuán)隊(duì)，深耕細(xì)作，把關(guān)教學(xué)質(zhì)量百余位教育和特技教師組成教研、教學(xué)合作教研團(tuán)隊(duì)。自上而下三層教研團(tuán)隊(duì)，教材體系。
從中高考政策研究、命題研究、教學(xué)方法研究、各教學(xué)體系搭建、教師培訓(xùn)方面支持校區(qū)教學(xué)。
ITS教學(xué)APP，師生互動(dòng)教學(xué)多名教師組成教研、教學(xué)合作教研團(tuán)隊(duì)。自上而下三層教研團(tuán)隊(duì)，教材體系。 從中高考政策研究、命題研究、教學(xué)方法研究、各教學(xué)體系搭建、教師培訓(xùn)方面支持校區(qū)教學(xué)。
01互動(dòng)教學(xué)ITS教學(xué)系統(tǒng)
老師在線授課
視頻多次回看
學(xué)情數(shù)據(jù)留存
1+1雙層授課
形成教學(xué)閉環(huán)
02教學(xué)流程選擇秦學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)秦學(xué)教育課程量身定制
針對(duì)性對(duì)癥下藥
課前課10分鐘
提前掌握考點(diǎn)
大數(shù)據(jù)計(jì)算
測(cè)教學(xué)練閉環(huán)
老師顧不過(guò)來(lái)
孩子開小差
會(huì)的反復(fù)講
不會(huì)的講不到
習(xí)路程遠(yuǎn)
費(fèi)時(shí)費(fèi)力
無(wú)論您在哪里，秦學(xué)教育都會(huì)為您貼心服務(wù)！
現(xiàn)在預(yù)約試聽課程，還可享六大好禮企業(yè)榮譽(yù)|實(shí)力認(rèn)證點(diǎn)擊咨詢 了解更多關(guān)于更多呼市賽罕區(qū)哪兒有面對(duì)面授課的高中全日制輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單榜首一覽請(qǐng)留言或者咨詢老師
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