廣州一對下雅思培訓班精選榜首名單一覽

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學為貴雅思教研團隊針對不同學員的需求，定制了不同的學習方案，致力于為學生提供合適的備考計劃，時間安排自由靈活。在授課方面，雅思課程采用真經課程體系，注重學員的系統(tǒng)知識提升。過程中，主講老師會根據(jù)學生的基礎和特點因材施教，提供針對性的學習方法及做題技巧，采用講練結合的教學方式。

廣州學為貴雅思怎么樣

專業(yè)團隊：機構專注雅思考試培訓多年，匯集有一支經驗豐富、專業(yè)素質高的教師團隊。雅思主講老師們大多是有雅思考試經驗、教研經驗以及高水平教學能力的。在雅思培訓方面，老師能夠根據(jù)學生不同情況制定學習計劃和輔導方案。

教學方法多樣：教研團隊在雅思輔導方面注重教學的多樣性，以便于更多雅思考生率學習。從教學形式上來看，雅思班有一對一、線下面授課、線上網課、封閉集訓營……通過多樣化的教學形式，滿足雅思考生的率學習，從而提習效果。

高質量教材：和許多機構不同的是，學為貴自身是有自主研發(fā)的教學教材的，這些都是經過多年培訓經驗總結研發(fā)而來，雅思教材中更是有上百本出版的成績，深受雅思行業(yè)的認可和學員追捧。豐富的教學教材可以幫助學生系統(tǒng)全面地學習和掌握考試所需的知識和技巧。

攻克雅思閱讀生詞的技巧

如果是名詞：千萬別慌張，可以把它想象成一個符號，在心里把它當作一種抽象的物體即可，一般不會對文章的理解產生大問題。 如果是形容詞：一般可以先跳過，直接讀這個形容詞所修飾的名詞，這樣做也可以從整體上把握文章大意，提高閱讀速度。但美中不足之處在于，這樣囫圇吞棗讀下去，不能很好地把握作者的態(tài)度、觀點。要是文章是景物描寫類的，跳過這些形容詞就很難體會作者的行文之美。這種情況下，可以根據(jù)這個形容詞所修飾的名詞的性質特征來回推、判斷形容詞的意思。

比如：a naive girl(一個天真的女孩)，假如不認識naive，你可以通過girl來回推、判斷。一般，形容一個小女孩，大多會用“可愛的”“乖巧的”“天真的”“頑皮的”等詞。然后再結合上下文，雖然我們不一定能準確推斷出其含義，但至少可以確定這個詞的褒貶，能給它限定一個大體范圍，從而降低理解難度。遇到不認識的副詞基本上也可以同樣處理.所以說總結一下雅思閱讀分類詞匯也是很重要的，大家可以參考一下雅思閱讀題庫的內容。

如果是動詞：這種情況困難相對較大。動詞是一個句子中zui具活力的詞，不認識它也就意味著不知道到底發(fā)生了怎樣一個動作或是出現(xiàn)了怎樣一種情況。這時，你可以先把這個動詞翻譯成我們漢語中的動詞“搞”(大多數(shù)南方同學適用)或“整”(大多數(shù)北方同學適用)來初步了解文意。

比如：Our vicar is always raising money for one cause or another， but he has never managed to get enough money to have the church clock repaired. The big clock which used to strike the hours day and night was damaged many years ago and has been silent ever since.可譯為：我們教區(qū)的牧師總是為各種各樣的事搞(籌集)資金，但始終未能搞到(籌足)資金把教堂的鐘搞(修)好。教堂的鐘很大，以前不分晝夜搞(打點)報時，但在很多年前被搞(損壞)，從此便無聲無息了。

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