無(wú)錫不容錯(cuò)過(guò)的兒童自閉癥干預(yù)訓(xùn)練優(yōu)質(zhì)機(jī)構(gòu)名單榜首一覽

無(wú)錫不容錯(cuò)過(guò)的兒童自閉癥干預(yù)訓(xùn)練優(yōu)質(zhì)機(jī)構(gòu)名單榜首一覽

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 社交溝通課 

康語(yǔ)是目前持平的專(zhuān)業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu),致力于用專(zhuān)業(yè)和愛(ài),在特殊兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中,給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練,縮小和普齡兒童的差距,讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升,創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會(huì),讓千萬(wàn)特殊兒童走進(jìn)校園!

目前主要為2-7周歲兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。

與其他主流機(jī)構(gòu)不同的是:康語(yǔ)堅(jiān)持以教學(xué)品質(zhì)為根本,注重階段性評(píng)估與針對(duì)性的IEP教學(xué)計(jì)劃,倡導(dǎo)家校結(jié)合的教學(xué)模式,全方位解決家長(zhǎng)困惑,為孩子爭(zhēng)取較大進(jìn)步,避免耽誤孩子的寶貴時(shí)間。


教學(xué)對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童

課程模式:30分鐘一對(duì)一/一對(duì)二

教學(xué)原理:應(yīng)用行為分析學(xué)

課程內(nèi)容: 通過(guò)各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá),社交互動(dòng)的能力

課程效果:

引發(fā)兒童表達(dá)動(dòng)機(jī)

15種不同的提要求社交能力

促進(jìn)情緒自我管理

問(wèn)題解決能力


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